我国农村贫困地区儿童入学准备与学业发展追踪研究

书籍简介:

本书关注农村贫困地区儿童入学准备状况，以G省P县两个追踪研究为例，探讨我国农村儿童的入学准备状况，早期家庭和学前教育机构环境与教育状况对入学准备的影响，以及儿童准备水平与教育状况对学业发展的长期影响。本书共分九章，包括概述、文献回顾、实证研究以及研究总结与展望四个部分。

书籍规格:

书籍信息归属:

我国农村贫困地区儿童入学准备与学业发展追踪研究是华东师范大学出版社于2019.出版的中图分类号为 G61 的主题关于 农村－儿童教育－学前教育－研究－中国 的书籍。