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杜尚荣, 著
出版社:福建教育出版社
年代:2016
定价:45.0
本书重在构建一个比较完整的感悟教学理论体系,作者以现代悟性认识论为视角,综合运用课堂志研究法、案例研究法和德怀术研究法等,通过对国内外相关文献资料的收集和整理,梳理出感悟教学的基本内涵、特征与功能,在充分论证感悟教学的理论基础的基础上,探索感悟教学的生成机制,最后落脚于感悟教学课堂设计。
感悟教学论是福建教育出版社于2016.12出版的中图分类号为 G420 的主题关于 教学研究 的书籍。
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