护理心理学

第一章 绪论

第一节 护理心理学概述

一、护理心理学的定义及其特征

二、护理心理学的学科属性

三、护理心理学的发展任务

第二节 护理心理学的研究对象与研究方法

一、护理心理学的研究对象

二、研究方法的一般问题

三、护理心理学常用的研究方法

第三节 护理心理学的发展进程

一、护理心理学的发展简史

二、护理心理学的发展现状

三、护理心理学的发展趋势

第四节 中医心理活动观

一、形神合一论

二、心主神明论

三、心神感知论

四、五脏情志论

第二章 心理学基础

第一节 心理的实质

一、心理的起源

二、心理是人脑的功能

三、心理的社会学特性

第二节 心理过程

一、认知过程

二、情绪与情感过程

三、意志过程

第三节 个性心理

一、个性的概述

二、个性倾向性

三、个性心理特征

四、个性形成的影响因素

第三章 心理健康

第一节 心理健康概述

一、心理健康的定义及标准

二、影响心理健康的因素

三、心理健康维护

第二节 不同年龄阶段的心理健康

一、儿童期心理特点与心理保健

二、青春期心理特点与心理保健

三、青年期心理特点与心理保健

四、中年期心理特点与心理保健

五、老年期心理特点与心理保健

第三节 不同群体的心理健康

一、家庭心理保健

二、学校心理健康

三、职业心理健康

第四章 护士职业心理的形成与维护

第一节 概述

一、角色人格与护士角色人格

二、护士角色人格的形象发展

三、护士角色人格的要素特质

第二节 护士职业心理素质的培养

一、护士职业心理素质的培养内容

二、护士职业心理素质的培养途径

第三节 护士身心健康的自我维护

一、影响护士身心健康的因素

二、护士身心健康自我维护的策略

第五章 应激与心身疾病

第一节 应激

一、应激概念

二、应激的理论模型

三、应激过程

第二节 心理防御机制与应对

一、心理防御机制

二、应对

第三节 心身疾病

一、概述

二、心身疾病的诊断与治疗

三、常见的心身疾病

第六章 临床心理评估

第一节 概述

一、临床心理评估的基本概念

二、临床心理评估的主要功能

三、临床心理评估的实施原则

第二节 临床心理评估的常用方法

一、观察法

二、访谈法

三、问卷法

四、量表法

第三节 心理测验

一、概述

二、心理测验类别

三、心理测验的注意事项

第四节 常用心理评定量表

一、心理评定量表的分类

二、症状评定量表

三、应激与应对类评定量表

四、其他评定量表

第七章 患者心理的共性规律

第一节 患者与患者角色

一、患者角色

二、患者的权利与义务

三、患者的就医行为

第二节 患者的心理需要

一、患者心理需要的基本特点

二、患者心理需要的主要内容

三、患者心理活动的主要规律

第三节 患者心理反应特征

一、患者认知活动特点

二、患者情绪变化特点

三、患者行为反应特点

四、患者人格变化特点

第八章 心理干预

第一节 心理干预概述

一、心理干预的定义

二、心理干预的层次

第二节 健康促进与心理指导

一、健康促进

二、心理指导

第三节 心理治疗

一、心理治疗的适用范围

二、心理治疗的基本原则

三、常用心理治疗的理论与技术

第四节 中医心理疗法

一、情志相胜疗法

二、言语疏导疗法

三、移精变气疗法

四、暗示解惑疗法

第九章 临床心理护理程序

第一节 心理护理概述

一、心理护理的定义

二、心理护理与相关概念的联系与区别

三、心理护理在整体护理中的地位和作用

四、心理护理的主要实施形式

第二节 心理护理的要素及其作用

一、心理护理的基本要素

二、心理护理基本要素的作用

三、临床患者心理的主要影响因素

第三节 临床心理护理程序

一、建立良好的护患关系

二、患者的心理评估

三、患者心理护理诊断

四、心理护理的计划与实施

五、心理护理效果评价

第十章 临床心理护理实践

第一节 急危重症患者的心理护理

一、急诊患者的心理特点及护理

二、意外创伤患者的心理特点及护理

三、监护患者的心理特点及护理

第二节 慢性病患者的心理护理

一、常见慢性病患者的心理特点及护理

二、血液透析患者的心理特点及护理

三、癌症患者的心理特点及护理

第三节 手术患者的心理护理

一、普通手术患者的心理特点及护理

二、移植术患者的心理特点及护理

第四节 特殊患者的心理护理

一、传染病患者的心理特点及护理

二、残障患者的心理特点及护理

三、自杀患者的心理特点及护理

四、临终患者的心理特点及护理

附录 临床心理评估常用量表

附表1 90项症状自评量表

附表2 抑郁自评量表（SDS）

附表3 焦虑自评量表（SAS）

附表4 非精神科患者心理状态评估量表（MSSNS）

附表5 生活事件量表（LES）

附表6 特质应对方式问卷（TCSQ）

附表7 领悟社会支持量表（PSSS）

附表8 一般自我效能感量表（GSES）

附表9 工作倦怠量表（2002，李超平标准）

附表10 护士用住院患者观察量表（N（）SIE）

附表11 七情量表

主要参考书目

重要词语英中索引

《全国高等中医药院校教材：护理心理学（供护理学专业用）》共10章，系统阐述了护理心理学的学科属性、对象与任务，护理心理学的历史、现状与发展趋势，中医心理活动观；重点介绍了认知、情感与意志过程和个性，正常人群的心理健康维护；阐述了护士职业角色人格形成与职业心理素质的培养；介绍了应激与心身疾病；着重介绍了临床常用的心理评估方法；概述了患者心理反应的共同规律；主要心理干预方法；详述临床心理护理程序以及对各类患者的心理护理实践。基本涵盖了护理心理学主要的知识与技能，教材编写中努力凝练精、准、新特点。