书籍简介:

进入21 世纪后，信息技术改变了社会各个领域运行和发展的模式，改变了社会成员的生存方式和学习方式。培养具有信息素养的创新人才成为目前最为重要的问题。然而，传统的中学数学教学模式使得学生的发散性思维、逆向性思维和创造性思维被束缚，不利于创新人才的培养。因此，中学数学教学要想适应新的形势，就必须彻底改变这种教学现状，转变教学观念，构建新型教学模式，而信息技术与数学课程整合可为新型教学模式的创建和实施提供最理想的教学环境，是探索新型教学模式的最佳契合点。通过理论和实践相结合，针对现代信息技术与中学数学课程整合中的教学模式进行了研究。

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	9787206135200 如需购买下载《信息技术与中学数学课程整合研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	长春	出版单位	吉林人民出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	28.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数	224	印数	1000

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书籍信息归属:

信息技术与中学数学课程整合研究是吉林人民出版社于2016.12出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于数学课－计算机辅助教学－教学研究－中学的书籍。