书籍简介:

对于新课程理念下高中数学教学模式的研究，本书通过对高中数学“学案导学”教学模式、高中数学探究式教学模式、高中数学教学中合作学习模式、高中数学研究性学习模式、高中数学“问题诱导”教学模式，以及高中数学教学培养学生数学联结能力的教学模式的分析，进行了探索和研究。书中理论联系实际，采用大量的教学案例，帮助读者理解问题教学法在中学数学课堂教学中的应用，同时可作为数学教师的教学参考书。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	新课程背景下高中数学教学模式理论与实践站内查询相似图书
	9787569217193 如需购买下载《新课程背景下高中数学教学模式理论与实践》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	长春	出版单位	吉林大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	45.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

新课程背景下高中数学教学模式理论与实践是吉林大学出版社于2018.1出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于中学数学课－课堂教学－教学模式－研究－高中的书籍。