亲职教育

第一辑婴儿成长篇

第二辑亲子沟通篇

第三辑问题应对篇

第四辑家长成长篇

第五辑幼教理念实务篇

附录父母亲对子女教育的自我评量表

　　本书作者苏爱秋为台湾著名幼教专家。生于1934年，自1957年投入幼教工作，有着丰富的幼教经验。几十年来积极主张“开放教育”、“亲职教育”和维护儿童尊严。曾多次游学美、英意、韩、日等国及大陆各地，与当地幼教专业机构进行经验交流，广泛接触各方幼教理念精髓。曾出版《儿歌读本》、《动脑图书》、《幼教课程模式》(合著)、《儿歌教材教法》等多种图书。曾任台湾“中国幼儿教育学会”秘书长等职。本书成于其退休之后，是其幼教理念及教育方法、教育经验的高度概括和结晶。
作者简介：　　苏爱秋老师生于1934年，自小学琴并随父习画，稍长改修声乐，偏好艺术。1957年投入幼教工作，历四十年。平日精力充沛，自喻有“五岁童心，二十三岁体力，六十五年人生经验。”学习新事物、接受工作挑战，视为快乐与享受。后二十六年以来，更进一步为追求教育理想、维护儿童尊严、推展亲职教育而奋斗。同时多次游学美、英、意、韩、日等国及大陆各地，与当地幼教专业机构进行经验交流，接触各方幼教理念精髓，期能自我充实。苏爱秋老师曾在台北市及台湾“国立师专”(师院前身)担任多年夜间部兼任教师，由于理论与实务相互结合，深受学生欢迎。她一生的教育都建立在“爱”的基础上，认为教育如果缺乏爱，就不能视为教育。近二十年来，在海内外宣扬“亲职教育”，点醒了不计其数的家长及老师，感动了不少曾经暴力相向的家庭，不但赢得家长的感激，也赢得了教育界的掌声。