建筑速写

第一章 建筑速写概论

第一节 建筑速写的目的

第二节 建筑速写的概念

第三节 建筑速写的方法

第二章 建筑速写工具

第一节 笔的特性

第二节 纸张的特性

第三节 其他工具

第三章 建筑速写线形基础训练

第一节 线形的概念

第二节 平面基础线形训练

第三节 空间基础线形训练门

第四节 体积基础线形训练

第四章 建筑速写配景训练

第一节 植物配景训练

第二节 人物配景训练

第三节 车辆配景训练

第五章 建筑速写的透视与步骤

第一节 建筑速写透视

第二节 建筑速写的步骤

第六章 建筑速写作品赏析

参考文献

《建筑速写/高等院校艺术学门类“十三五”规划教材》是针对建筑学、城市规划、艺术设计等专业的学生及爱好者学习的参考用书。《建筑速写/高等院校艺术学门类“十三五”规划教材》贴近教学大纲的要求，其内容循序渐进、清晰连贯，将复杂的技巧化为简易的理解，让读者易于掌握。《建筑速写/高等院校艺术学门类“十三五”规划教材》共分六章：建筑速写概论，建筑速写工具，建筑速写线形基础训练，建筑速写配景训练，建筑速写的透视与步骤，建筑速写作品赏析。

1．教材丰富，品种齐全。含盖了“艺术设计与传媒大类”的“视觉设计类”“工业设计类”“工艺美术类”“服装与时尚设计类”“空间设计类”“动画与数字媒体设计类”“人物形象设计”“环境艺术设计类”等所有类别的大部分教材。既有经典的传统专业教材，又有新兴的专业教材，且课件、PPT等配套元素齐全，能广泛适应各层次的教学需要。
2．专家指导，特色鲜明。得到业界权威专家的指导支持，吸取了教育部的**改革精神和成果，广泛听取了各院校相关专业领导、专家和一线老师的意见和建议，融入了**教学理念和教学要求，符合教改主题，以探索、引领人才培养模式。
3．结合实例，体例新颖。结合实际，教材采用*合适的理念和体例进行编写，力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。
4．加强实践，联合编写。立足教学和学生的特点，切实加强实践要素，很多编者是来自院校和企业的实践经验丰富、教学理论水平很高的优秀教师。在我国教育领域中，这些骨干教师，接受先进的教学理念和教学模式，开发了更适合我国国情、更具有中国特色的教育课程模式和教材。
5．注重层次，兼收并蓄。教材体现了兼收并蓄的思想，层次分明，能满足不同层次和水平的教学要求。
6．立足全国，广取所长。编写老师有全国20多个省、市、区高职高专院校的专家、优秀老师，把各地各院校的成果和特色充分展示出来，做到了立足全国，广取所长。