书籍简介:

本书作者详细介绍了教育信息公开研究的背景、存在的问题，自己研究的方法和推出的宏观机制和微观的措施。因为明年5月《信息公开条例》将会出台，彼时“信息公开研究”肯定会成为热点，尤其是这些年教育领域的教育信息问题一直被人诟病，此书具有抛砖引玉的作用，一定会引起教育管理界的研究者和一线人员的关注。

书籍目录:

第1章教育信息公开的意义

教育信息公开的概念界定

教育信息的重要性

教育信息公开的背景

教育信息公开的意义

第2章教育信息需求分析

知情权

教育知情权

教育信息需求调查与分析

第3章教育信息公开的困境

价值的差异

利益的冲突

文化的桎梏

制度的缺失

成本与技术的约束

第4章教育信息公开的内容

全面公开

完整公开

重点公开

真实公开

及时公开

有效公开

第5章教育信息公开的方式与途径

主动公开

申请公开

第6章教育信息公开的保障机制

制度保障

组织保障

技术保障

教育信息管理保障

第7章学校危机信息公开策略

学校危机及其特点

学校危机信息公开策略

第8章国外教育信息公开借鉴

强有力的制度保障

与改进教育质量紧密结合

完善的教育信息管理

完备的权利救济途径

参考文献

　　本书共分八章，主要内容包括教育信息公开的意义，教育信息需求分析，教育信息公开的困境，教育信息公开的内容，教育信息公开的方式与途径，教育信息公开的保障机制，学校危机信息公开策略以及国外教育信息公开借鉴。本书对于促进教育公平、增进教育和谐、保障学生安全、遏制教育腐败、提高办学效益都有重要意义。

书籍详细信息
书名	教育信息公开研究站内查询相似图书
丛书名	面向实践的教育管理丛书
	9787562447313 《教育信息公开研究》pdf扫描版电子书已有网友提供资源下载链接,请点击下方按钮查看
出版地	重庆	出版单位	重庆大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	28.0	语种	简体中文
尺寸	20	装帧	平装
页数		印数	3000

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教育信息公开研究是重庆大学出版社于2009.01出版的中图分类号为 G52 的主题关于教育工作－信息管理－研究－中国的书籍。