童年

第1章 父亲之死与外祖母出现

第2章 第一次挨打

第3章 我的童年朋友小茨冈

第4章 家庭的好主妇和顶梁柱

第5章 外祖父的故事与教导

第6章 家产之争

第7章 两个上帝和我的苦恼

第8章 我的第一个知识分子朋友

第9章 彼得大伯与三兄弟

第10章 母亲回家后的生活

第11章 父亲的故事

第12章 母亲再嫁

第13章 走向人间

《义务教育新课标必读·成长阅读·专家教你读名著：童年》最基本的一个主题就是展现主人公的个人成长历程。高尔基根据自己的亲身经历，成功地刻画了阿廖沙作为一代新人从觉醒到成长的过程，这一光辉形象是当时俄国社会千千万万个劳动者走向革命，走向美好新生活的艺术典型。同时，我们也应看到，作者通过对阿廖沙童年经历的描写，从侧面暴露了当时社会的现实，描绘出一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。在这里，阿廖沙外祖父的家已经不是一个一般的个体家庭，而是旧俄时代那个由沉重的劳动、家长制手工业的生产关系、以及无聊生活造就的小市民社会的缩影。高尔基写这部作品时，正值第一次世界大战爆发，革命的气氛日趋活跃，使得他的作品洋溢着乐观的气息。此时，作者本人的倾向也是积极的，他正在从生活的底层攀上文化的高峰，走向革命的道路；俄国的劳动者们也正在黑暗中寻找真理，追求光明而艰难曲折的前程。作者在叙述他所经历的那些童年的苦难时，笔调是严肃的、低沉的。但同时，因为是以一个小孩的视角、童趣之心来呈现市民庸俗生活的，给一幕幕悲剧蒙上了天真烂漫的色彩，读来令人感到悲哀但又不过于沉重。使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的闪光，在悲剧的氛围中感受到人们战胜命运的巨大力量。