科学教育在行动
科学教育在行动封面图

科学教育在行动

王健, 主编

出版社:贵州科技出版社

年代:2012

定价:39.0

书籍简介:

本书自始至终围绕“行动”二字展开,没有去阐述高深的道理,也没有新的理论建构可言,试图用最直白、最通俗的语言,结合一些实际经验材料,向读者介绍中小学科学教育如何行动。

书籍目录:

第一章 科学教育——现状与趋势

第一节 我国科学教育的历史扫描

一、“五四”以前的科学教育

二、“五四”以后的科学教育

三、新中国成立后的科学教育

第二节 我国中小学科学教育的现状

一、我国科学教育存在的主要问题

二、科学教育——任重而道远

第三节 科学教育的发展趋势

一、科学教育的地位——日益突出,成为核心课程

二、科学教育价值观——以人为本,突出科学精神

三、科学教育课程——日益多样化,突出综合性

四、科学教育方法——强调

内容摘要:

《科学教育在行动》自始至终围绕“行动”二字展开,没有去阐述高深的道理,也没有新的理论建构可言。试图用最直白、最通俗的语言,结合一些实际经验材料,向读者介绍中小学科学教育如何行动。原本打算是写给中小学科学教师,用做教学参考的,成书后发现,学校其他教师、各级教育管理工作者和各方面对科学教育感兴趣的人士,在闲暇时都可翻阅浏览。

编辑推荐:

《科学教育在行动》共分为八章。第一章——现状与趋势,简要介绍了我国科学教育的发展轮廓,分析了当前我国科学教育的现状,对未来趋势进行了展望。第二章——行动指南,对《全民科学素质行动计划纲要》这一科学教育的权威性文献做了简要的解读,介绍了科学教育的有关心理学、教育学和学科理论基础,主要是个体心理的认知发展、实证主义、人本主义、建构主义和布鲁纳“发现式”学习理论。第三章和第四章——全新变革,结合实际从科学教育的目标、理念、模式、方法、评价等方面,讨论了科学教育的变革。第五章——学校行动,对学校科学教育的师资

书籍规格:

书籍详细信息
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9787553200033
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出版地贵阳出版单位贵州科技出版社
版次1版印次1
定价(元)39.0语种简体中文
尺寸19 × 14装帧平装
页数印数
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书籍信息归属:

科学教育在行动是贵州科技出版社于2012.5出版的中图分类号为 G632 的主题关于 中小学-科学教育学-研究 的书籍。