书籍简介:

教学工作是学校工作的中心。本书从备课、说课及说课评价、课堂教学、课后反思、听课评课、作业布置与批改、课外辅导、质量分析等八个方面内容来分步骤论述之间的相互联系、相互促进，进而共同提高教学质量的方法。各个步骤进行的目的是提高教学质量。书中分析其优点和缺点，发挥好做法的同时改进不足之处，以达到提高教学质量的目标。

内容摘要:

本书针对新教材，调整结构，组织素材，认真挖掘，着力刻画，导练透彻，提向明确，是高二同步地理教学的理想用书。充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用，便于学生梳理所学知识，轻松完成由基础知识到综合能力的提高与升华。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	有效课堂探索站内查询相似图书
	9787531231820 如需购买下载《有效课堂探索》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	通辽	出版单位	内蒙古少年儿童出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	28.0	语种	蒙古文
尺寸	28 × 20	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

有效课堂探索是内蒙古少年儿童出版社于2016.12出版的中图分类号为 G424.21 的主题关于课堂教学－教学研究－蒙古语(中国少数民族语言) 的书籍。