直击新课程学科教学疑难

1 领悟理念确立目标

1.1 让学生真正成为学习的主人——如何在数学教学中体现学生的主体性

1.2 让数学课堂闪耀思想的光芒——如何在教学中渗透初中数学思想方法

1.3 让学生稳步迈上数学新台阶——如何实现中小学数学的无缝衔接

1.4 让学生徜徉在唯美的数学世界里——如何在教学中渗透与欣赏数学美

2 精选内容 提炼方法

2.1 感受代数的优越性——如何在数与式的教学中体现归纳法

2.2 从具体到抽象的跨越——如何用方程与不等式解决实际问题

2.3 搭建数与形的桥梁——如何在函数的教学中突出数形结合

2.4 彰显图形的美妙——如何在直线形的教学中训练演绎推理

2.5 注重学生形象思维和逻辑思维的培养——如何在圆的教学中提高学生的推理能力

2.6 揭示数据背后的真相——如何在"统计与概率"的教学中关注现实生活

2.7 用数学知识规划我们的生活——如何在"综合与实践"的教学中培养学生的建模能力

3 高效教学多元评价

3.1 精彩课堂从设计开始——如何精心备好每一堂数学课

3.2 打造高效数学课堂——如何提高数学课堂教学的有效性

3.3 构建现代化的数学课堂——如何在数学教学中有效运用信息技术

3.4 让"第一感觉"点亮解题之路——如何在解题教学中培养学生的直觉思维

3.5 促进学生的持续发展——如何在试卷讲评中增强针对性

3.6 激发学生的原动力——如何促使学生进行自我评价和反思

后记

《直击新课程学科教学疑难丛书：初中数学》将初中数学教学中的疑难问题归结为三个专题、十七个疑难问题。每个专题均有明确的理念和目标，分别为：领悟理念，确立目标；精选内容，提炼方法；高效教学，多元评价。十七个疑难问题均围绕2011版课标的重点和关键点展开，全部从一线教师的实际困惑中精选出来，旨在为教师释疑解惑，促进教师的专业成长，促进教学质量的提升。

《直击新课程学科教学疑难丛书：初中数学》均为湖南省长沙市长郡双语实验中学的优秀数学教师。他们长期致力于中学教育研究和教学实践，有专家型校长和学者型教师，有资深的中学高级教师，也有省、市级骨干教师和教坛新秀。他们都有丰富的初中数学教学经验，深知教师教时疑难、学生学时困惑，从而结合自己教学的体会，扫描新课程特点，条分缕析，直击疑难，写出了这本“初中数学疑难解析”。从此意义上来讲，《直击新课程学科教学疑难丛书：初中数学》是长郡双语实验中学多年来扎实开展校本教研的成果，是集体智慧的结晶。