金融学

第1章 货币与货币制度

学习目标

基本理论与基本原理

1.1 什么是货币

1.2 货币制度

专题研讨

专题1.1 银行券

专题1.2 货币购买力

专题1.3 我国的货币结构

专题1.4 历史上的格雷欣法则现象

案例分析

案例1.1 美国总统的薪金

案例1.2 欧元的诞生和美元化

习题思考

第2章 利息与利率

学习目标

基本理论与基本原理

2.1 信用和信用形式

2.2 利率的种类与计量

2.3 一般利率水平的决定

2.4 利率的作用与我国利率管理体制的改革

专题研讨

专题2.1 利率的结构

案例分析

案例2.1 日本的利率市场化进程

习题思考

第3章 金融机构体系

学习目标

基本理论与基本原理

3.1 金融机构的功能与分类

3.2 商业性金融机构

3.3 政策性金融机构

3.4 监督管理性金融机构

3.5 国际金融机构

专题研讨

专题3.1 关于直接融资与间接融资的比较

案例分析

案例3.1 关于美国前五大投资银行的变迁

习题思考

第4章 商业银行

学习目标

基本理论与基本原理

4.1 商业银行的历史与发展趋势

4.2 商业银行的主要业务

4.3 商业银行的经营管理

专题研讨

专题4.1 商业银行所面对的主要风险类型

专题4.2 商业银行缺口管理的主要类型

案例分析

案例4.1 花旗集团简介

习题思考

第5章 金融市场与工具

第6章 金融投资与融资

第7章 货币需求

第8章 货币供给

第9章 货币政策

主要参考文献

本教材是山东省教育厅立项的课题项目（批准号为J09WL03）中子课题项目系列教材之一。
金融学课程是经济类和管理类专业的基础课，又是金融学专业的专业必修课，其内容主要涉及货币、利率、金融机构、金融市场、货币供求、货币政策等多个方面。学生通过学习可以为金融学各专业课程奠定理论基础。但是，原有的《金融学》教材大部分是根据全日制在校学生的需求编写而成，较少考虑成人教育的特性，鉴于此，我们精心组织多年从事本课程教学、研究的教授和副教授，编写了这本《金融学》教科书。本教材既可用于成人继续教育、高职高专教学的需要，也可用于金融理论研究者与金融实务工作者的参考书。
为了树立精品意识，在更大程度上体现这本《金融学》教材的应用价值和传播价值，我们在设计体系结构、内容和研究方法上注意突出以下几点特色：
（1）创新性。随着经济一体化、金融全球化的不断发展，新问题不断涌现，因此在编写本教材的过程中力争站在理论前沿，不?补充新知识。并且在分析方法上更多地运用比较分析法，拓宽学生视野，提高学生分析问题、解决问题的能力。
（2）实用性。理论联系实际是衡量教材质量的重要标准。本教材不仅介绍了金融学中的基本理论与基本原理，还总结和概括了我国的实践，并注入了改革的新鲜内容，给人耳目一新的感觉。
（3）针对性。更新教材编写理念，根据成人教育学生在学习方式、学习目标、学习基础等方面的特殊性设计课程体系、教学内容，将每一章的内容通过学习目标、基本理论与基本原理、专题研讨、案例分析以及习题思?等五个部分呈现出来，循序渐进、由浅入深、重点突出。
（4）完整性。本教材的主要内容既包括货币与利率等基本范畴，又包括金融机构体系、商业银行的业务与管理、金融资产与金融工具、金融投资与融资、金融市场等微观金融运行与管理，以及货币供给、货币需求、货币政策和金融与经济发展的关系等宏观金融调控等主要内容，体系完整、结构合理，知识丰富。