书籍简介:

本书分三篇，上篇“八年之旅”，以叙事加心得的方式全程讲述了汾湖实小这所乡校学校课程发展历程。中篇“课程三景”，呈现了作为专业课程方案的完整内涵：指向核心素养的学校课程规划、基于课程标准的学期课程纲要、体现“教-学-评一致性”的课堂教学设计；下篇“沿途拾趣”，我们选择了关于分布式课程领导、学期课程纲要、“教-学-评一致性”、课堂评价、课例研究等五个专题进行深度探讨，其中有观点论述、故事讲述与课例呈现。

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书籍详细信息
书名	教了不等于学会了站内查询相似图书
	9787567571563 如需购买下载《教了不等于学会了》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	上海	出版单位	华东师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	25.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

教了不等于学会了是华东师范大学出版社于2017.出版的中图分类号为 G622.3 的主题关于小学－课程建设－研究的书籍。