中小学和幼儿园教师资格考试同步辅导系列

模块一 职业理念

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考试目标分析

第一章 教育观

一、幼儿素质教育

二、幼儿全面发展教育

三、素质教育和全面发展教育的关系

四、幼儿教育的概念

五、幼儿教育的本质

六、科学的幼儿教育观的建立

七、师幼关系及其在幼儿教育中的意义

八、良好师幼关系的基本特征

九、建立良好师幼关系的主要障碍分析

十、建构良好师幼关系的策略

第二章 儿童观

一、儿童观的历史演变

二、儿童观的科学内涵

第三章 教师观

一、幼儿教师的专业素养的内容

二、幼儿教师的专业发展

同步跟踪测评及参考答案

模块二 教育法律法规

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考试目标分析

第一章 教育法律法规的基本知识

一、教育法的概念

二、教育法的渊源与体系

三、有关学前教育的法律法规体系

第二章 教师的权利与义务

一、教师的法律地位

二、教师的权利与义务

三、教师的基本法律制度

第三章 幼儿权利的法律保护

一、幼儿的法律地位

二、幼儿的基本法律权利

三、幼儿法律保护体系

同步跟踪测评及参考答案

模块三 教师职业道德规范

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考试目标分析

第一章 教师职业道德

一、教师职业道德的概念、特征和作用

二、教师职业道德规范的主要内容

三、《中小学班主任工作规定》解读

四、保教实践中教师职业道德存在的问题及原因分析

第二章 教师职业行为

一、教师职业行为规范及其主要内容

二、教师职业行为规范在保教实践中的运用

同步跟踪测评及参考答案

模块四 文化素养

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考试目标分析

第一章 文化常识

一、中国历史常识

二、世界历史常识

三、中外民俗与节日

四、中外名胜古迹

第二章 科学素养

一、三次科技革命对人类生活的影响

二、中外科技名人及主要成就

三、中外幼儿科普读物及内容

第三章 儿童文学常识

一、儿童文学的基本理论与体裁

二、儿童文学的体裁

三、中外文学名家及作品

四、中外儿童文学作品

同步跟踪测评及参考答案

模块五 幼儿教师的基本能力

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考试目标分析

第一章 阅读理解能力

一、概念理解

二、句子理解

三、整合应用

四、要点归纳

五、态度观点分析

第二章 逻辑思维能力

一、概念与定义判断

二、演绎推理

三、归纳推理

四、类比推理

五、论证推理

第三章 信息处理能力

一、工具书检索能力

二、网络检索能力

三、信息处理与应用

四、课件制作能力

第四章 写作能力

一、运用文体能力

二、组织写作能力

三、语言表达能力

同步跟踪测评及参考答案

自我评分卡

真题

参考答案

《中小学和幼儿园教师资格考试同步辅导系列：综合素质》为中小学和劲儿园教师资格考试同步辅导系列。
　　根据《中小学和幼儿园教师资格标准及大纲》（试行）的要求，《中小学和幼儿园教师资格考试同步辅导系列：综合素质》共分为五大模块：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力。每个模块分为：模块知识导航、考试目标分析、同步跟踪测评及参考答案。