幼儿园文案轻松写

第一章 幼儿园文案写作概述第一节 幼儿园文案写作的内涵与作用一、什么是幼儿园文案写作二、幼儿园文案写作的意义第二节 幼儿园文案的文体特征和要点一、幼儿园文案的文体特征二、幼儿园文案写作的基本要点第二章 幼儿园文案写作的原理第一节 “谁来写”：明确写作主体一、写作主体素养的提升二、写作主体能力的培养第二节 “写什么”：走近写作客体一、写作客体的含义二、写作客体的类型三、写作客体的价值第三节 “如何写”：触摸写作载体一、主题二、材料三、结构四、语言第四节 “为谁写”：对话写作受体一、写作受体的概念二、写作受体的心理特征三、写作主体的“受体意识”第三章 计划、总结类文案的撰写第一节 计划、总结类文案概述一、计划类文案概述二、总结类文案概述第二节 综合类计划、总结文案的撰写一、综合类计划文案的写作要点及示例二、综合类总结文案的写作要点及示例第三节 专题类计划、总结文案的撰写一、专题类计划文案的写作要点及示例二、专题类总结文案的写作要点及示例第四章 教学类文案的撰写第一节 教学类文案概述一、教学类文案的类型二、教学类文案的特点第二节 活动教案的撰写一、活动教案的类型二、活动教案的写作要点及示例第三节 教学反思的撰写一、教学反思的涵义二、教学反思的特征三、教学反思的写作要点及示例第五章 教育类文案的撰写第一节 教育类文案概述一、教育类文案的类型二、教育类文案的特点第二节 教育随笔的撰写一、教育随笔的特点二、教育随笔的写作要点及示例第三节 观察记录的撰写一、观察记录概述二、观察记录的写作要点及示例第六章 家长工作类文案的撰写第一节 家长工作类文案概述一、家长工作类文案的类型二、家长工作类文案的特点第二节 家长会工作文案的撰写一、家长会工作文案的特点二、家长会工作文案的写作要点及示例第三节 家长开放日工作文案的撰写一、家长开放日工作文案概述二、家长开放日工作文案的写作要点及示例第四节 家园沟通中幼儿评语的撰写一、家园沟通中幼儿评语的撰写概述二、家园沟通中幼儿评语的写作要点及示例

幼儿园经常需要各种各样的文案，文案撰写也成为幼儿教师头疼的事情之一。《梦山书系：幼儿园文案轻松写（全国幼儿教师培训用书）》分析了各种文案的写作要点，并提供具体的示例，包括计划总结类文案、教学类文案、教育类文案、家长工作类文案等，操作性强，可供一线幼儿教师借鉴。《梦山书系：幼儿园文案轻松写（全国幼儿教师培训用书）》的编写理念是以幼儿教师为中心，走进教师们的专业生活、精神生活甚至是日常生活，聚焦她们频繁遇到的问题，以面对面、心贴心的亲切感来分析解决幼儿教师们的困惑、谜团、问题与困难。【作者简介】袁爱玲，现任华南师范大学教育科学学院教授、博导、博士点负责人，中国教育学会脑科学与教育分会理事，广东省高等教育学会小学（学前）教师教育专业委员会副会长，广东省中小学教师继续教育专家委员会委员，中国蒙台梭利协会终身教授、副会长。1982年以来出版著作、译著、教材、工具书等38部，发表论文290余篇。