书籍简介:

本书的读者定位有两类：接受培训的教师和新近取得教师资格的教师。旨在引领老师成为”思考型”教师；鼓励老师的反思性实践。图书各章建构的内容是：如何学习该章所列出的具体教学技能；提供适当文本、插图和实例来帮助读者完成学习过程；在文中穿插有用的表格来帮助记忆；通过旨在改善技能的活动来促进读者的思考；章尾为学习要点。

书籍目录:

第一部分：解释和讲解

第一章教师谈话

第二章如何进行讲解

第三章实践中的讲解

第四章十五项讲解技能

第五章更多讲解技能

第六章作为整个语言政策一部分的讲解

第七章其他情境中的讲解

第二部分：提问

第八章为什么需要提问技能

第九章为什么提问

第十章基本的提问技能

第十一章高阶问题再探讨

第十二章学生也能提问

第十三章提问时应避免的事情

第十四章提问——研究者怎么说

第十五章从课堂实录中学习

第十六章提问和讨论

第十七章讲解，提问，教师和支持人员

参考文献

活动索引

图表索引

人名译名对照表

内容摘要:

《杏坛书系·有效教学译丛：有效讲解和提问的技巧》作者特雷弗·克瑞，林肯大学教育研究发展中心教授，研究领域为教师教育。担任地方教育行政机构的高级顾问，有两百多篇学术论文发表在各级各类教育杂志上。
　　《杏坛书系·有效教学译丛：有效讲解和提问的技巧》的读者定位有两类：接受培训的教师和新近取得教师资格的教师，旨在引领老师掌握讲解和提问的技巧，成为“思考型”教师，鼓励老师的反思性实践。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	有效讲解和提问的技巧站内查询相似图书
丛书名	杏坛书系
	9787554802441 如需购买下载《有效讲解和提问的技巧》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	广州	出版单位	广东教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	27.0	语种	简体中文
尺寸	21 × 14	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

有效讲解和提问的技巧是广东教育出版社于2013.10出版的中图分类号为 G632.4 的主题关于中小学－教学法－教学研究的书籍。