汉语释义元语言理论与应用研究

第一章释义元语言理论研究

第一节释义元语言提出的理论基础

第二节释义元语言研究的对象、思路和方法

第三节汉语释义元语言研究综述

第二章释义元语言应用研究

第一节释义元语言在日常交际中的应用

第二节释义元语言在词典编纂中的应用

第三节释义元语言在对外汉语教材编写中的应用

第四节元语言理论在对外汉语课堂教学中的应用

第三章《新华字典》研究

第一节注音问题商榷

第二节标点问题商榷

第三节标注问题商榷

第四节释义用字问题商榷

第五节释义用词问题商榷

第六节释文语法问题商榷

第七节释文语义问题商榷

第八节义项处理问题商榷

第九节配例问题商榷

第十节体例问题商榷

第十一节释义性词语的统计与分析

第四章《现代汉语词典》研究

第一节《现汉96》存在的问题及《现汉05》的改进

第二节《现汉05》尚可改进的地方

第三节《现汉96》释义性词语的统计与分析

第五章语文辞书比较研究

第一节《新华字典》与《现代汉语词典》释义用词的比较分析

第二节《新华字典》与《现代汉语词典》释义差异的比较分析

第三节《现代汉语词典》与《朗文当代英语辞典》的比较分析

第六章语文辞书编纂新探

第一节语文词典的收词问题

第二节四字并立语在语文词典中的收录及其词汇化

第三节规范型语文辞书对方言词语的收录及标注

第四节语文辞书的词类标注

第五节语文词典编纂的现代化

第六节新型语文词典的编纂构想

附录

两部开拓性释义元语言专著对读

论现代汉语语法的特点

主要参考文献

后记

　　自20世纪30年代元语言理论正式提出以来，该理论已经得到很大的发展，已从哲学界扩展到语言学界以及人类文化研究等领域。从20世纪末到21世纪初，元语言问题也越来越引起汉语学者的关注，研究成果渐趋增多。在此背景下，基于汉语的元语言研究逐渐成为学界的热门话题。　　本书共分六章，第一、二章从宏观上探讨释义元语言的理论问题以及在各领域的应用价值；第三、四、五章在释义元语言理论的观照下，统计分析了汉语字词典的释义用词，对汉语字词典、汉英词典的异同进行了多种比较，并对汉语字词典提出诸多改进建议，尤其是对《新华字典》进行了全面而细致的研究；第六章从多种角度探讨语文辞书的收词、词类标注、现代化等问题，最后提出编纂新型词典的构想。　　本书是对汉语释义元语言进行全面研究的专著，既有理论探讨，也有应用研究，重点放在汉语语文辞书的实践研究方面。全书共分六章，第一、二章从宏观上探讨释义元语言的理论问题以及在各领域的应用价值；第三、四、五章在释义元语言理论的观照下，统计分析了汉语字词典的释义用词，对汉语字词典、汉英词典的异同进行了多种比较，并对汉语字词典提出诸多改进建议，尤其是对《新华字典》进行了全面而细致的研究；第六章从多种角度探讨语文辞书的收词、词类标注、现代化等问题，最后提出编纂新型词典的构想。　　本书对汉语辞书的编纂和修订有直接参考价值，也可作为语言研究者、语言学爱好者的参考书。【作者简介】　　安华林，男，1965年10月生于河南省固始县，汉族。先后毕业于河南大学、中国人民大学、南京师范大学，分别获得学士、硕士、博士学位。1987－2006年在信阳师范学院任教，为信阳师范学院优秀中青年骨干教师，河南省高校青年骨干教师资助计划资助对象，河南省语言学会理事；现为广东海洋大学文学院教授，语言学学科带头人，对外汉语专业建设负责人，广东省高校“千百十工程”省级培养对象，中国语言学会、中国语文现代化学会会员。已出版(或合作出版)专著、教材、工具书10余部，在《语言文字应用》、《语言教学与研究》等刊物上发表学术论文40余篇，主持或参与国家、省部等级别的课题10余项。代表性著作是《现代汉语释义基元词研究》(中国社会科学出版社，2005)。