青海牧区寄宿制学校学生积极心理品质发展研究

书籍简介:

本研究通过大样本的问卷调查，深入分析青海牧区寄宿生心理健康的现状及影响因素，探讨寄宿生情绪智力、社会支持、学校适应与心理健康之间的关系，通过定量数据对心理健康状况的成因进行建模，得出积极心理品质发展的有力预测指标，根据理论模型为学生的健康安全提出切实的有针对性的应对措施。针对寄宿生心理健康现状和青海牧区寄宿制学校心理健康教育中的欠缺与不足，构建心理健康教育体系与课程结构，并开发了牧区寄宿制学生适用的心理健康教育校本课程，为青海牧区寄宿制学生心理健康发展提供制定政策的理论与实践依据。

书籍规格:

书籍信息归属:

青海牧区寄宿制学校学生积极心理品质发展研究是青海民族出版社于2019.9出版的中图分类号为 G444 的主题关于 牧区－中小学生－心理健康－健康教育－研究－青海 的书籍。