出版社:上海教育出版社
年代:2003
定价:42.0
现代社会是充满竞争的社会,也是非常需要合作的社会,对于一个组织来说,组织内部的竞争是必要的,但竞争的归宿是合作,也就是说,要将组织中的种种竞争整合成一种组织的合力。对学校来说,尤其如此。如何将合作学习的思想和策略扩展到学校管理层面,并创建一所能形成最大合力的合作型学校,是西方教育管理研究的一个前沿课题。本书着重从管理的角度,阐述如何通过管理手段在学校中高质量地推行合作学习,使学校充满平等、合作,获得最大发展和最佳绩效,并为此构建了一个比较完整的操作框架。全书兼顾理论性与操作性,管理策略明确具体,对当前我国的中小学教改有较大的借鉴价值。我国大城市正逐步推行小班化教学,亟需相应的教学策略和教学管理策略相配套,合作学习在这方面有很大的应用潜力。