基于3SE模型的中小学STEM教育探索

书籍简介:

本书稿所收案例均来源于真实的生活情景，并严格按照情境导入、职业体验、科学探究、工程探究、汇报展示、评价反思六大环节进行探究，试图通过科学、技术、工程与数学等跨学科的融合学习，以培养学生分析问题、解决问题的能力以及创新能力。本书稿所收每个课例均跟该学段的知识紧密联合，既保证学生学科相关知识的学习，又帮助学生体会到学科之间的关联。作为今后发展的大趋势，STEM教育对我国教育教学方式的变革有着重要的价值和意义。

书籍规格:

书籍信息归属:

基于3SE模型的中小学STEM教育探索是广西师范大学出版社于2020.5出版的中图分类号为 G633.72 的主题关于 科学知识－教学研究－中小学 的书籍。