出版社:科学出版社
年代:2018
定价:88.0
录像是教师教学观察、反思与专业发展的重要工具,在国外有较成功成熟的经验与较丰富的认识成果。国内尚处于国外介绍和学校局部自发使用阶段。海淀教科院录了1000多节新课程改革课堂录像,但不知道如何用。受海淀教科院委托,北师大胡定荣教授组成高校、教研员和中小学教师组成的研究团队,历时3年,运用现象学视角,对课堂教学录像片段进行赏析,开发了课堂录像观察分析的工具,提炼了录像亮点片段并提出了录像资源库的构想,在此基础上,探索出了运用录像亮点片段进行赏析式校本教研的模式。成功地解决了教师不愿看录像、不知道怎么看录像和看录像没效果的问题。