幼儿园综合活动课程

主题一 我上幼儿园啦（4周）

一、目标

二、主要活动安排

三、环境与资源

四、指导要点

五、游戏活动建议

六、活动设计

第一周

活动1：快乐变变变（综合）

活动2：选标记（综合）

活动3：我是××组的小朋友（社会）

活动4：小手真干净（健康）

活动5：幼儿园也是我的家（儿歌）

活动6：拍手点头（律动）

第二周

活动1：点点爱上幼儿园（故事）

活动2：亲亲（歌曲）

活动3：神奇的画笔（美术）

活动4：你是我的好朋友（儿歌）

活动5：宝宝有礼貌（社会）

活动6：玩具找家（数学-归类）

第三周

活动1：我学会了抹椅子（社会）

活动2：开饭啦（综合）

活动3：开火车（绘画）

活动4：我能，我会（看图讲述）

活动5：我上幼儿园（歌曲欣赏）

活动6：动物幼儿园（数学·归类）

第四周

活动1：逛逛我的幼儿园（综合）

活动2：保健老师，您早（社会）

活动3：谢谢叔叔阿姨（综合）

活动4：纸球（美工）

活动5：我爱我的幼儿园（歌曲）

活动6：朋友多（数学·数量）

七、参考资料

主题二 玩具大家玩（2周）

一、目标

二、主要活动安排

三、环境与资源

四、指导要点

五、游戏活动建议

六、活动设计

第一周

活动1：好玩的玩具（综合）

活动2：送玩具宝宝回家（社会）

活动3：漂亮的玩具（涂色）

活动4：橡皮膏小熊（健康）

活动5：喂娃娃（数学·归类）

活动6：这是小兵（律动）

第二周

活动1：搭积木（看图说话）

活动2：大气球（儿歌）

活动3：好看的饼干（美工）

活动4：你玩我玩大家玩（社会）

活动5：碰一碰（音乐游戏）

活动6：大的和小的（数学·比较）

七、参考资料

主题三 我喜欢（3周）

主题四 秋叶飘（3周）

主题五 图形宝宝（3周）

主题六 冬天到（3周）

《幼儿园综合活动课程：教师指导用书（小班）（上学期）》以主题活动为轴线，既充分考虑幼儿学习的启蒙性和趣味性，又为教师园地制宜地组织教学活动提供参考与支持；强调综合性、操作性；强调贴近幼儿的现实环境；强调同伴间的相互讨论与合作，鼓励幼儿采用多样化的表达方式，保证幼儿园教育更有效地发挥整体功能。这套课程是全省幼儿教育工作者智慧的结晶，集中地表达出对幼儿教育基本理念的认识、理解与主张。