习惯收获命运

Part 1 导入篇

第一章 你了解7S吗？

话题1 7S的诞生

话题2 7S的含义

话题3 7S与企业

话题4 7S与学校

第二章 快乐7S!从班级开始

话题1 建立7s活动推行组织

话题2 7S活动培训与宣传

话题3 建立7S活动示范岗

话题4 7S活动攻略

Part 2 践行篇

第一章 1S——整理

话题1 整理的概念及作用

话题2 整理的实施方法及步骤

话题3 整理的注意事项

话题4 整理实战

第二章 2S——清扫

话题1 清扫的概念及作用

话题2 清扫的实施方法及步骤

话题3 清扫的注意事项

话题4 清扫实战

第三章 3S——整顿

话题1 整顿的概念及作用

话题2 整顿的实施方法和步骤

话题3 整顿的注意事项

话题4 整顿实战

第四章 4S——清洁

话题1 清洁的概念及作用

话题2 清洁的实施方法及步骤

话题3 清洁的注意事项

话题4 清洁实战

第五章 5S——安全

话题1 安全的概念及作用

话题2 校园安全实施方法及步骤

话题3 安全的注意事项

话题4 安全实战

第六章 6S——节约

话题1 节约的概念及内容

话题2 节约的实施方法及步骤

话题3 节约的注意事项

话题4 节约实战

第七章 7S——素养

话题1 素养的概念及作用

话题2 素养的实施方法及步骤

话题3 素养活动的注意事项

话题4 素养实战

第八章 校园7S活动指南

话题1 校园7S活动整体推行步骤

话题2 7S活动与“三自”素质教育

话题3 校园7S活动推行若干问题

话题4 校园7S活动推行案

Part 3 拓展篇

第一章 7S与企业管理体系

话题1 7S与IS09001

话题2 7S与IS014001

话题3 7S与OHSASl8001

第二章 7S与生产质量管理

话题1 7S与精益生产

话题2 7S与TQM

话题3 7S与66

参考文献

《技工院校学生职业素养系列读本·习惯收获命运：7S品质管理读本》的编写坚持以提升学生素养和职业核心能力为目标，注重学生的职业生涯的发展。将企业的7S管理理念转化为校园7S活动，旨在实现7S理念——“种下思想、收获行动，种下行动、收获习惯，种下习惯、收获品格，种下品格、收获命运”。本着“不能简单地将先进的管理理念进行移植”的原则，以校园的教室、宿舍、实训车间和公共区域为7S活动现场，找出问题、解决问题，直观地将7S活动的实施方法、活动攻略、操作步骤详细地表现出来，便于学生迅速抓住7S活动的核心和关键，在轻松阅读中得到启发、转变理念，及时将所学的理念运用到实际，全方位、快速地提升自身品质。