无机及分析化学实验

第一章 基础知识

1.1 实验目的

1.2 实验要求

1.3 实验成绩评定

1.4 实验规则

1.5 实验安全守则

1.6 实验事故的处理

1.7 实验室“三废”的处理

第二章 实验数据的表达与处理

2.1 测量中的误差

2.2 有效数字及其运算规则

2.3 化学实验中的数据表达与处理

第三章 基本操作

3.1 玻璃仪器的洗涤与干燥

3.2 加热与冷却

3.3 玻璃管的加工和塞子钻孔

3.4 试剂的取用

3.5 基本度量玻璃仪器的使用

3.6 溶液的配制

3.7 固体物质的溶解、固液分离、蒸发和结晶

3.8 沉淀的烘干、灼烧及恒重

3.9 气体的发生、净化干燥和收集

3.10 试纸的使用

3.11 萃取

3.12 升华

第四章 基本仪器的使用

4.1 常用仪器介绍

4.2 台秤、分析天平和电子天平

4.3 电导率仪

4.4 pH计

4.5 分光光度计

第五章 基础实验

5.1 分析天平称量练习

5.2 滴定分析基本操作练习

5.3 粗食盐的提纯

5.4 盐酸标准溶液的配制与标定

5.5 EDTA标准溶液的配制与标定

5.6 KMnO4标准溶液的配制与标定

5.7 混合碱中各组分含量的测定

5.8 自来水总硬度的测定

5.9 过氧化氢含量的测定

5.10 葡萄糖含量的测定

5.11 水中化学耗氧量（COD）的测定

5.12 氯化物中氯含量的测定

5.13 氯化钡中钡的测定

5.14 铅、铋混合液中铅、铋含量的连续测定

5.15 醋酸解离常数和解离度的测定

5.16 分光光度法测定磺基水杨酸合铁（Ⅲ）配合物的组成及稳定常数

5.17 邻二氮杂菲分光光度法测定铁

5.18 电导率法测定硫酸钡的溶度积

5.19 化学反应速率与活化能的测定

5.20 硝酸钾的制备和提纯

5.21 卤素、氧、硫、氮、磷、硅、硼

5.22 碱金属、碱土金属、铝、锡、铅

5.23 铜、银、锌、镉、汞

5.24 铬、锰、铁、钴、镍

第六章 综合实验

6.1 硫酸亚铁铵的制备与含量分析

6.2 三草酸根合铁（Ⅲ）酸钾的合成及组成分析

6.3 三氯化六氨合钴（Ⅲ）的制备及组成分析

6.4 离子交换法制取碳酸氢钠及含量分析

6.5 硫酸四氨合铜（Ⅱ）的制备及配离子组成测定

6.6 保险丝中铅含量的测定

6.7 铝合金中铝含量的测定

6.8 维生素C制剂抗坏血酸含量的测定

6.9 铁矿石中铁含量的测定

6.10 钢中铬和锰含量的同时测定

6.11 合金中镍含量的测定

6.12 磷肥中水溶磷的测定

6.13 醋酸钠含量的测定

6.14 间接碘量法测定铜合金中铜含量

第七章 研究设计实验

7.1 过氧化钙的制备与含量分析

7.2 含铬工业废液的处理及水质检验

7.3 洗衣粉中含磷量与碱度的测定

7.4 聚碱式氯化铝的制备及絮凝效果研究

7.5 煤样中全硫的测定

7.6 阿司匹林药片中乙酰水杨酸含量的测定

7.7 水中亚硝酸态氮的测定

7.8 日常食品的质量检测

7.9 水泥中铁、铝、钙、镁的测定

7.10 粗硫酸铜的提纯

7.11 碱式碳酸铜的制备

7.12 碘盐的制备与检验

7.13 茶叶中某些元素的分离与?定

7.14 尿素中氮含量的测定

7.15 蛋壳中钙、镁含量的测定

7.16 复方氢氧化铝药片中铝和镁的测定

7.17 混合酸或碱中各组分含量测定的设计实验

7.18 应用配位滴定法的设计性实验

7.19 应用氧化还原滴定法的设计性实验

7.20 综合分析实验

附录

附录1 元素的相对原子质量

附录2 化合物的相对分子量

附录3 常用酸碱溶液的密度和浓度

附录4 常用指示剂

附录5 常用缓冲溶液的配制

附录6 常用基准物质的干燥条件和应用

附录7 常用试剂配制

附录8 常见离子鉴定方法

附录9 一些氢氧化物沉淀及其溶解时所需的pH

附录10 弱酸和弱碱的离解常数

附录11 一些难溶化合物的溶度积

附录12 常见配离子的稳定常数

附录13 某些离子和化合物的颜色

附录14 不同温度下水的饱和蒸气压

附录15 实验室常用灭火器和灭火剂

附录16 常用化学危险品的分类、性质及管理

附录17 实验室常用洗液

参考文献

李巧云、庄虹主编的《无机及分析化学实验》分为七章，前四章为基础知识介绍，分别为实验基本常识、实验数据的表达与处理、实验基本操作及实验基本仪器的使用，后三章为实验内容，分别为基础实验、综合实验及研究设计实验。
该教材本着《以学生为本、知识传授、能力培养、素质提高、协调发展》的教育观念来设计课程，课程内容结构按基础实验、综合实验、研究设计实验三个层次设置，教学内容注重密切联系生活、生产实际，反映学科前沿，注重无机化学与分析化学内容有机融合，注重增加综合、研究设计实验，注重实验绿色化。