教育走向生本

书籍简介:

本书结合作者所开展第从加强知识发生过程直到生本教育的实验研究，对生本教育第意义、概念、产生背景、哲学思考、主要观念和操作体系等进行了全面第阐述。作者对生本教育体系与师本教育体系作了系统对比较研究，深入阐述了生本教育体系对价值观、伦理观和行为观，探讨了生本教育体系对哲学基础，并对生本教育对课程论、方法论、评价与管理以及其他相关问题进行了思考。修改内容：版本需要在装帧上有所改变；部分内容需要有调整和修改，如第二篇附件《教育科学向自然科学借鉴些什么》的部分文字。

书籍规格:

书籍信息归属:

教育走向生本是人民教育出版社于2018.3出版的中图分类号为 G639.2 的主题关于 基础教育－教育研究－中国 的书籍。