出版社:高等教育出版社
年代:2014
定价:200.0
本书是杨芙清院士1996年到2012年期间在人才培养、科学研究和产业发展建言等三个方面的报告选集。全书精选了杨芙清院士在1996年到2012年期间在人才培养、科学研究和产业发展建言等三个方面的报告,共包含22篇报告,其中人才培养部分9篇、科学研究部分6篇、产业发展建言部分7篇。本书的整理出版,既是对杨老师教育理念的传承,更是为后辈学者们提供一个学习的机会。
第一篇 见解
软件产业面临新的发展机遇——在1999年度推荐优秀软件产品活动推广应用总结大会的发言
信息技术必须与领域结合才能发挥作用——在北京市组织系统信息化建设工作会议的发言
政产学研用相结合 扎实推进软件产业发展——一在北京第一届优秀软件构件评选颁奖大会的发言
软件技术对干部信息管理系统建设的几点建议——在北京市干部管理信息中心的成立会的发言
标准是产业发展的基础——在第二届“IBM杯”高校校园创新设计大赛开幕式的发言
现代服务业正在成为带动中国经济增长新的驱动力——在服务创新新和服务科学学科建设研讨会的发言
金融信息化是交叉复合型的技术和工程——在金融信息化人才培养论坛的发言
回顾发展历程、展望发展前景——在北京大学计算机科学技术系成立30年庆祝大会的发言
永远牢记创新创业的理念——在北大软微学院成立六周年总结表彰大会的讲话
《中国科学:信息科学》期刊的重要作用——在信息科学发展论坛的发言
为民育才为民选才——在第五届NCRE考委会暨首届信息技术测评委员会会议的发言
创新是青鸟工程的灵魂
抓住构件化机遇
软件开发将向“构件化”发展
构件技术引领软件开发新潮流
自主创新是提高企业竞争力的必然选择——信息企业自主创新高层研讨会”发言摘要
信息企业创新能力的关键
数字平台延伸创意大舞台
软件工程学科研究生教育的探索与实践——在北京大学2010年研究生教育工作研讨会上的报告
面向国家战略需求培养工程技术领军人才——在北京大学软件与微电子学院建院十周年活动的报告
关于“基础学科拔尖学生培养试验计划”的一些思考
出版报告选集的一点想法
第二篇 感悟
在北京大学计算机科学技术系成立二十周年庆祝大会的发言
历史使命——述职报告(1983~
党培养我踏上软件研究之路
计算机系面临大好的发展机遇——在2002年全国计算机系系主任论坛的发言
勇于探索勇于创新——在北京大学软件与微电子学院2005年第二学位学生毕业典礼的讲话
启蒙 奠基 起步——在无锡市第一女子中学复校一周年 素质教育成果展示暨杨芙消、王阳元院士奖教
奖学基金、孙方中奖教奖学基金颁奖仪式的发言
重视创新重视人才——IBM主机大学合作项目十周年庆典获奖感言
从教五十年感言
提高人民综合素质建设创新型城市——在北大讲堂与东林讲坛联合讲座启动仪式的发言
改革开放三十年北大软件工程学科发展回顾——在北京大学纪念改革开放三十周年座谈会的发言
为党的事业奋斗不息——在纪念中国共产党成立八十九周年暨深入开展创先争优活动大会的发言
不断探索不断实践——在北大软件与微电子学院九周年庆暨表彰大会的讲话
走中国特色自主创新道路探索软件人才培养新模式——在国家示范性软件学院成立十周年总结会的发言
难忘的中学时代——在母校无锡市第一女子中学建校一百周年庆典上的发言
启迪新思维提高综合素质培育栋梁之才——在北京大学深圳研究生院信息工程学院成立十周年庆典的发言
和谐传承谱新曲——在北大青妈成立二十周年大会上的发言
十年育人与时俱进——纪念全国计算机等级考试开考十周年
淡定从容高洁睿智——贺导帅徐献瑜教授百岁寿涎
终身好学成就斐然——贺徐家福教授九十华诞
务实创新豁达潇洒——忆吴文达同志
恢宏大气大师云集——祝贺清华大学百年校庆
凝聚英才协同创新建设世界一流学院——贺北京大学信息科学技术学院成立十周年
学子教师五十七年情——参加北大五四诗会有感
学习习近平总书记重要讲话的一些体会
第三篇 书序
《ACM图灵奖:1966-2006(第三版)计算机发展史的缩影》序
《C#编程语言程序设计与开发》序
大力推行全国计算机等级考试为发展知识经济、信息产业和培养
计算机专门人才作出贡献——《全国计算机等级考试教程》系列丛书代序
新的征程——为IBM中吲研究中心成立十周年研究文集而作
读后感——《难忘的记忆——在软微学院的日子》代序
《路》序——北京大学软件与微电子学院数字艺术系成立五周年教学成果画册
《情缘1978》序
《北京大学软件与微电子学院课程体系》序
相约相会相聚——《相约2012》序
《软件构件技术——中国实践之路》序
《软件需求十步走——新一代软件需求工程实践指南》序
《软海拾贝》是杨芙清院士1996年到2012年期间在人才培养、科学研究和产业发展建言等三个方面的报告选集。全书精选了杨芙清院士在1996年到2012年期间在人才培养、科学研究和产业发展建言等三个方面的报告,共包含22篇报告,其中人才培养部分9篇、科学研究部分6篇、产业发展建言部分7篇。《软海拾贝》的整理出版,既是对杨老师教育理念的传承,更是为后辈学者们提供一个学习的机会。