书籍简介:

本书透视物理教师的课程价值观念必将成为研究者的关注焦点，反思其发展现状和问题也将成为一线物理教师的实践诉求。整个研究主要应用文献分析、访谈、观察和调查问卷等方法，分四个部分对中学物理教师的课程价值观念进行透视与反思。本文主要工作：1.解析物理教师课程价值观念的内涵和结构；2.构建物理课程价值体系、统整物理教师课程价值观念；3.分析影响中学物理教师课程价值观念的因素，探讨发展机制，并提出建设思路。

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书籍详细信息
书名	中学物理教师课程价值观念的透视与反思站内查询相似图书
	9787560286129 如需购买下载《中学物理教师课程价值观念的透视与反思》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	长春	出版单位	东北师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	15.0	语种	简体中文
尺寸	21 × 15	装帧	平装
页数	206	印数	500

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书籍信息归属:

中学物理教师课程价值观念的透视与反思是东北师范大学出版社于2012.11出版的中图分类号为 G633.72 的主题关于中学物理课－教学研究的书籍。