书籍简介:

本书收录了李吉林从1981年至2017年，这三十多年间，发表在《教育研究》上的15篇论文。这些论文涵盖了李吉林老师从研究小学语文学科的情境教学，到各科各育的情境教育，及至情境课程、情境学习的各个阶段。其内容涉及发展儿童思维、创造性、审美能力，培养儿童情感等儿童教育的诸多重要问题，集中反映了情境教育的基本思想和核心内容。从1982年的《试谈小学阅读教学中的思想教育与情感陶冶》到2011年的《情感：情境教育理论建构的命脉》，以及1991年的《情境教学：学得生动活泼的有效途径》到2013年的《学习科学与儿童情境学习——快乐、高效课堂的教学设计》等文，都可以看出李吉林的教育教学思想在不同阶段对情境教育理论阐述上的发展、变化，也生动展现出李吉林情境教育研究不断深入、完善的过程，深刻反映了一线教师在漫长岁月中，构建理论框架及操作体系的艰辛。

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书籍详细信息
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	9787519111717 如需购买下载《我在实践中研究教育》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	教育科学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	30.0	语种	简体中文
尺寸	19 × 26	装帧	平装
页数		印数	2000

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书籍信息归属:

我在实践中研究教育是教育科学出版社于2017.10出版的中图分类号为 G40-03 的主题关于教育研究－文集的书籍。