亲手培养一个北大学生

序言

第一章我认识的北大学生家长北京大学老校友苏少华

第二章成长的快乐：北大学子的家庭教育案例

案例一：陈莘的家庭教育故事

家庭档案

故事一：“画大便”尊重孩子

故事二：“跪搓板”教育不可缺少责罚

故事三：“跟老师顶牛”与学校教育如何配合

故事四：小小人儿读“大部头”培养孩子的学习兴趣

故事五：“妈妈不帮我”培养孩子的生活自理能力

故事六：“表弟比自己写得好”家长怎样帮助孩子学习

故事七：“写垃圾”还是与学校教育配合的问题

故事八：“两次放弃头名保送资格”帮助孩子养成良好的学习习惯

故事九：“难做的家务事”教育孩子热爱劳动

故事十：“老朋友”教育孩子如何与人交往

家长感悟：跟孩子一起进步

学子体会：向爸妈“轰几炮”

专家点评：模仿的力量

案例二：陈斯超的家庭教育故事

家庭档案

故事一：“陪儿子读书”培养孩子的学习兴趣

故事二：“入托”从小教孩子学会处理人际关系

故事三：“大玩具”培养孩子的课余爱好

故事四：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”以传统美德教育孩子

故事五：“育爱心”从小培养孩子善良的品质

故事六：“12个气球”培养孩子良好的学习习惯

故事七：“当班干部”教会孩子认识自己

故事八：“值日生”如何与学校教育配合

故事九：“晚报”如何帮助孩子学习

故事十：“考奥校”培养孩子的意志力

故事十一：“放单飞”培养孩子的自主能力

故事十二：“语言的艺术”教孩子学会处理人际关系

故事十三：“两代人看《江姐》”尊重孩子的选择

故事十四：“备战高考“如何帮孩子考试

家长感悟：和孩子做朋友我的十条教育心得

附：感谢北大致北大的一封信

学子体会：身教胜于言传

学子体会：如何学习

专家点评：没有不好的孩子，只有不好的父母

案例三：方智超的家庭教育故事

家庭档案

故事一：“奇怪的榴莲皮”尊重和理解孩子

故事二：“懂得关心同学”培养孩子善良的品德

故事三：“一分耕耘，一分收获”如何与学校教育配合

故事四：“电子游戏与科技少年”如何管理孩子

故事五：“坚持”培养孩子的意志力

专家点评：发现成熟，表现成熟

案例四：郭诚的家庭教育故事

家庭档案

故事一：“背课文”从小培养诚信、自律的品德

故事二：“和奶奶一起背唐诗”兴趣是孩子最好的老师

故事三：“学奥数的孩子”力争领先与马拉松

故事四：“琴棋书画样样行”培养孩子的课余爱好

故事五：“查地图”培养孩子的毅力和恒心

故事六：“买冰棒”教孩子如何花钱

家长感悟：境遇造人

学子体会：在家庭浓厚的学习气氛中成长

专家点评：韧性品质的长远意义

案例五：刘旭航的家庭教育故事

家庭档案

故事一：“家庭协议”相互配合教育孩子

故事二：“带不会走路的孩子逛大街”如何对孩子进行早期教育(1)

故事三：“溜达”如何对孩子进行早期教育(2)

故事四：“下山”培养孩子顽强的意志

故事五：“吃晚饭”培养孩子的自制力

故事六：“学数”如何对孩子进行早期教育(3)

故事七：“跳石凳”培养孩子的勇敢精神

故事八：“特长生”如何帮助孩子学习(1)

故事九：“鸡头”与“牛尾”如何帮助孩子学习(2)

故事十：“认同”培养孩子的自立精神

家长感悟：当孩子的第一任老师

学子体会：“小”事情的“大”影响

专家点评：仅有智商是不够的

案例六：彭琳的家庭教育故事

家庭档案

故事一：“念故事”如何培养孩子的学习兴趣(1)

故事二：“夜话”如何培养孩子的学习兴趣(2)

故事三：“过马路”从小培养孩子的自立精神

故事四：“家庭背书比赛”如何帮助孩子学习(1)

故事五：“文章是想出来的”如何帮助孩子学习(2)

故事六：“过暑假”培养孩子的自立能力

故事七：“读书是为了学本事”如何与学校教育配合

故事八：“吵架了”教孩子学会人际交往

故事九：“书店不单是卖书的”培养孩子的学习兴趣

故事十：“都是吉他惹的‘祸’”培养孩子的课余爱好

家长感悟：为孩子点一盏灯

专家点评：“小”聪明与“大”智慧

案例七：吴惟为的家庭教育故事

家庭档案

故事一：“浴室外的哭声”如何与孩子沟通

故事二：“我差点儿把儿子淹死”培养孩子的顽强意志

故事三：“打针啦”教孩子学会自制

故事四：“买不买玩具？”以传统美德教育孩子

故事五：“一件别人的棉背心”培养孩子诚实的品德

故事六：“找不到的藤条”教育孩子学会处理生活中的事务

故事七：“走迷宫”培养孩子的自立意识

故事八：“算计息”教孩子学会理财

故事九：“戴眼镜”培养孩子的意志力

故事十：“受批评的妈妈”家庭成员是平等的

家长感悟：成才先成人

学子体会：在书海中畅游

专家点评：家校关系与成功教育

案例八：叶玉婷的家庭教育故事

家庭档案

故事一：“马路上的误会”以身作则教育孩子

故事二：“算账”培养孩子的生活自理能力

故事三：“肺炎”培养孩子顽强的毅力

故事四：“骑车上学”培养孩子的自立能力

故事五：“填志愿”尊重孩子的选择

故事六：“校友卡”成人的标志

家长访谈：帮女儿圆梦

专家点评：理财教育的意义

案例九：张恒的家庭教育故事

家庭档案

故事一：“女儿与书”培养孩子的学习兴趣(1)

故事二：“这是不是劳动？”培养孩子热爱劳动

故事三：“写日记”培养孩子的学习习惯(1)

故事四：“心算”培养孩子的学习兴趣(2)

故事五：“红领巾”与学校教育互相配合

故事六：“学书习画”培养孩子的课余爱好

故事七：“下象棋”教育孩子遵守规范

故事八：“溜冰”培养孩子诚实的品德

故事九：“成功只留给有准备的人”如何帮助孩子学习

故事十：“乘车的乐趣”培养孩子的学习习惯(2)

故事十一：“严父”培养孩子的自制力

故事十二：“巾帼不让须眉”培养孩子的平等观念

家长感悟：做孩子的引路人

学子体会：父母是我的良师益友

专家点评：严教与慈爱的平衡

案例十：张颖的家庭教育故事

家庭档案

故事一：“大家一起玩”培养孩子的人际交往能力

故事二：“洗青菜”培养孩子的自理能力

故事三：“学扬琴”培养孩子的意志力

故事四：“烙印”如何管理孩子

故事五：“丢馒头”如何责罚孩子

故事六：“见缝插针”如何帮助孩子学习(1)

故事七：“从学游泳开始”培养孩子的自强精神

故事八：“问、问、问”培养孩子的学习兴趣

故事九：“打手背”如何帮助孩子学习(2)

故事十：“讲故事”培养孩子的学习习惯

故事十一：“状元是如何诞生的”如何帮助孩子考试

故事十二：“和女儿做朋友”尊重孩子

家长感悟：为幸福付出真爱

学子体会：我与爸爸、妈妈

专家点评：爱与智慧

第三章家庭教育之我见北京大学教育学院副教授田玲博士

第四章好家庭出好孩子苏少华访谈

第五章家庭教育的用“心”之道北京大学政府管理学院副院长、广东招生组组长李靖博士访谈

编者手记幕后的故事

成长的影像

前言

先提出一个问题：为什么坐在同一间教室里、听着同一个老师的授课、念着同一本教材、答着同一张考卷，有的学生能进入北大读书，而有的学生可能进不了一个普通的高校？表面上看，进入北大的是一群成绩非常出众的高中生。渴望孩子成才的家长们需要进一步思考一下他们成功的背后原因：他们先天是不是特别聪明？他们的家庭是不是经济上非常宽裕？他们的父母是不是都是高级知识分子而且深谙教育之道？他们是不是都是就读当地最好的高中？研究的结果表明，前述因素都不是他们考进北大的决定性因素。在北大学生优异的高考成绩背后，他们目标明确、理想远大、勤奋刻苦、家庭教育与学校教育能完美地结合在一起，这些才是北大学生成功的“黄金定律”。他们的综合素质决定着他们的成功，那么这种素质的养成与他们的家庭教育又有什么关系？很多家长在教育孩子的过程中遇到了种种问题，那么我们的家长应当秉持怎样的教育理念？又应当采取什么样的具体教育手段？能否参考北大学生们的家长在教育孩子过程中的经验？为此，我校社会调查研究中心的老师们成立了“专攻北大北大学生素质养成与成功家庭教育研究”课题组，以多年积累的案例为基础，进行了广泛、深入的问卷调查、个案访谈、集体座谈，对北大学生中小学阶段的综合素质养成、家庭教育与学校教育进行了全面的调查、研究、分析与总结，在此基础上形成了丰硕的研究成果。

好学生固然是好学校、好教师“教”出来的，也是好家庭、好家长“育”出来的。这本书记述了十个北大学生的家庭教育故事，其核心内容是家长们培养孩子的历程、感悟、经验与体会，文字流畅、内容丰富。这之中既有对孩子智力与学习兴趣的开发，也有思想品德、心理素质的磨砺；既有父母的体会，也有学子的感悟；既有家庭教育的真实故事，也有专家的分析点评；既有中小学阶段的教育过程，也有考取北大以后的成长体验。因此，本书不失为一本值得广大家长们参考、借鉴的读物。在这里，我也感谢包括这十个家庭在内的所有北大学子的父母们，感谢你们对北大学子的辛勤养育，感谢你们对北大发展的关心与支持。

我赞成课题组老师们的观点：“专攻北大”并不意味着“专考北大”或“专读北大”，而是倡导一种学生与家长共同采取的积极态度与正确教育理念，搭建在北大与中小学校之间、父母与子女之间、家庭与学校之间的桥梁，为孩子健康成长的共同目标而努力。

北大是一块博大精深、令每一个置身其中者都俯首沉思、受益无穷的圣地。

在新的世纪里，北大将一如既往地抓住机遇，迎接挑战，在保持传统优势的同时不断开拓与进取，以实现党和政府提出的建设世界一流大学的要求。衷心希望社会各界、特别是广大校友与学生家长们继续关注、支持北大的建设与发展；也希望本书中的这十名北大学子努力进取，从一个成功走向另一个成功；希望他们的家庭和谐美满。

是为序。

程郁缀北京大学教授、博士生导师北京大学社科部部长《北大学报》主编

　　怎样培养孩子爱读书、爱学习的好习惯？怎样激发孩子的学习兴趣？孩子迷恋电子游戏怎么办？孩子乱花钱怎么办？……好学生固然是好学校、好教师“教”出来的，也是好家庭、好家长“育”出来的。这本书以故事讲述、个案分析与点方式，详细记叙了十个家庭如何养育孩子并最终培养他们考取北京大学的历程的感悟。成功决非偶然，希望本书收录的成功家庭教育案例能给广大家长以启迪与帮助。　　10个家庭的经典教育故事，10个孩子，从普通，到优秀。他们教育孩子的秘诀是：孩子感兴趣的事情，不要动辄阻止；分数不代表全部；家务事难做也要做；吃亏是福；喜欢音乐的孩子一定不会变成坏孩子；教孩子处理和老师之间的矛盾；好孩子是夸出来的；把孩子交给马路；家长的言行，孩子会看在眼里。　　让孩子成为一个有感情的人；你的孩子也可以上北大。只要作为家长的你，懂得如何，亲手去培养。