铸就“生命线”

第一章 树立旗帜启蒙宣传

案例1 洒下革命的火种

——邓中夏与长辛店工人夜校

案例2 另辟新路“到工人中去”

案例3 点燃韶山农民运动烈火

案例4 报刊战线上的瞿秋白

第二章 创设制度唤起民众

案例1 “青军会”

案例2 周恩来开创政治部工作新风

案例3 青年军人的思想导师恽代英

案例4 蒋先云的治军经

第三章 思想建党塑造军魂

案例1 “三湾改编”

案例2 “彝海结盟”传佳话

案例3 “古田会议”：确立军队的建军原则

案例4 “朱德的扁担”

——喊破嗓子不如做出样子

第四章 全民动员 团结御敌

案例1 “响鼓不用重锤敲”

案例2 思想迷雾中的灯塔

案例3 轰轰烈烈的大生产运动

案例4 “做白皮红心萝卜”

第五章 整顿党风思想解放

案例1 毛泽东对丁玲的批评和帮助

案例2 “我给大家行个脱帽礼”

案例3 博古与《解放日报》改版

案例4 让思想接受洗礼

第六章 “三把钥匙”攻心克敌

案例1 “策反”高树勋起义

案例2 “立功运动”

案例3 王克勤的觉醒

案例4 女儿对父亲的“思想攻势”

第七章 社会动员开国立业

案例1 “进京赶考”要及格

案例2 毛泽东劝黄炎培“不要性急”

案例3 克服“李四喜思想”

案例4 周总理的现身说法

第八章 榜样引路激发热情

案例1 “铁人精神”

案例2 “全国人民学解放军”

案例3 大力提倡不怕鬼、不信邪的精神

案例4 全党大兴调查研究之风

案例5 20世纪60年代初的调整工作

第九章 拨乱反正改革探索

案例1 胡耀邦点燃真理标准问题大讨论的火种

案例2 “五讲、四关、三热爱”活动

案例3 《国营企业思想政治工作纲要》的颁布

案例4 潘晓来信激起轩然大波

案例5 蛇口风波

——新旧价值观念的碰撞

第十章开拓创新与时俱进

案例1 “讲学习、讲正气、讲政治”教育活动

案例2 把话筒交给百姓

——“百姓宣传员”进社区

案例3 “红色网站”放光芒

案例4 思想政治工作的新理念

——人文关怀和心理疏导

王炎、牟文鹏编著的《铸就生命线--党的思想政 治教育案例研究》所选案例是在中国共产党思想政治 教育历史上具有代表性和影响力的典型事件。有以下 特征：第一，全局性。指在中国共产党思想政治教育 史上具有重要地位，对思想政治教育发展至今仍有重 要意义和影响的标志性事件。第二，针对性。指能够 准确体现或反映中国共产党思想政治教育目的和内容 当中某一方面和某一问题的代表性案例。第三，思想 性。指能够体现和反映中国共产党通过科学理论武装 全党教育人民群众的思想政治教育实践活动过程的案 例。