出版社:少年儿童出版社
年代:2008
定价:15.0
作文能力主要在于产生文章思想内容的能力和表达文章思想内容的能力两方面,而小学生作文能力的培养要根据儿童思维发展的年龄特征,循序渐进。初小阶段要通过创造性地想象培养学生重现表象的能力;第二阶段要通过观察活动培养学生形成典型表象的能力;高小阶段要培养学生归纳、演绎的能力。上海市小学生现场写作活动本着提高上海市小学生作文能力和写作兴趣的宗旨,已成功举办六届,产生较大的影响,本书是上海市第六届小学生现场写作活动优秀作品集,是对该项活动的一个总结,也是对小学语文写作的一个推动。