“学本课堂”教学模式理论与实践研究

书籍简介:

本书是山西运城康杰中学推动课堂教学改革，开展“学本课堂”模式实验的过程性资料，具体呈现了“学本课堂”教学模式实施的完整孕育过程，为学校推动课堂教学改革提供实践路径和实践经验。该书汇集了相关制度、计划、总结等过程性材料，为進行课堂教学改革提供丰富的资源和宝贵的经验。

书籍规格:

书籍信息归属:

“学本课堂”教学模式理论与实践研究是山西教育出版社于2020.6出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于 课堂教学－教学研究－中学 的书籍。