美国人民

前言导读第一部分 殖民时代的人民，史前史—1776年　第1章 古代美洲与非洲　第2章 欧洲人与非洲人到达美洲　第3章 17世纪对新大陆的殖民　第4章 殖民地社会的成熟　第5章 帝国的烦恼第二部分 革命时代的人民1775—1828年　第6章 革命中的美国人民　第7章 巩固革命　第8章 建国　第9章 共和国早期的社会与政治第三部分 扩张时代的人民，1820—1877年　第10章 东北与老西北的经济转型

前言导读第一部分 殖民时代的人民，史前史—1776年　第1章 古代美洲与非洲　第2章 欧洲人与非洲人到达美洲　第3章 17世纪对新大陆的殖民　第4章 殖民地社会的成熟　第5章 帝国的烦恼第二部分 革命时代的人民1775—1828年　第6章 革命中的美国人民　第7章 巩固革命　第8章 建国　第9章 共和国早期的社会与政治第三部分 扩张时代的人民，1820—1877年　第10章 东北与老西北的经济转型　第11章 奴隶制与老南方　第12章 内战前塑造美国的努力　第13章 西进　第14章 危局中的联邦　第15章 分裂的联邦　第16章 重建的联邦第四部分 工业时代的人民，1865—1900年　第17章 乡村美国的现实　第18章 工业美国的兴起　第19章 政治与改革　第20章 成长中的世界强国第五部分 现代化进程中的人民，1900—1945年　第21章 进步主义者对抗工业资本主义　第22章 大战　第23章 富庶与焦灼　第24章 大萧条与新政　第25章 第二次世界大战第六部分 恢复活力的人民，1945—2002年　第26章 战后美国国内形势，1945—1960年　第27章 冷战时期的寒彻与狂热，1945—1960年　第28章 反叛与变革：喧嚣骚动的1960年代，1960—1969年　第29章 无序与愤懑，1969—1980年　第30章 保守主义的复兴，1980—1992年　第31章 后冷战时代的世界，199—2002年附录A—1

本书讲述了：就在我们以一个民族和种族多样性的社会，迎头赶上一个全球相互依赖的社会开始21世纪的时候，历史对于我们将要行使的作为自由人民的权利和责任至关重要。历史不能制造好公民，但是没有历史，我们就不能理解我们面临的选择，并对它们进行明智的思考。缺乏对过去的共同记忆，我们就意识不到人类的处境，也意识不到各个地方的男人和女人为应对他们那个时代的问题，并为创造一个更加美好的社会所进行的长期斗争。不用历史的知识装备起来，我们就不知道人们为应对政治、经济和社会生活所采用的种种方式；不知道人们在解决问题时候所采取的方法；不知道人们在战胜他们前进道路上种种障碍时所选择的途径。而意识不到我们国家边界以外的重大事件如何影响了我们自己的历史，我们就难以应对当前全球主义的挑战。　　本书包括：《美国人民：创建一个国家和一种社会（套装上册）》和《美国人民：创建一个国家和一种社会（套装下册）》。

这本书的目的就是要终止历史价值怀疑论。　　在叙述像总统选举、外交条约和经济立法这种公共事件的同时，我们还试图把这种广阔的国家叙事，与充盈其中的个人的故事融合在一起。在一个按年代编排的框架之内，我们把美国作为一个国家（Nation）、一个民族（People）和一个社会（society）的历史编织在一起了。　　　　　　　　　　　　　——加里·纳什，美国加州大学洛杉矶分校历史系荣誉教授　　加里·纳什主编的这部美国通史教材，从多种文化交汇的角度看待美国历史的渊源和开端，关注不同的种族和族裔群体在美国社会的经历，重视下层阶级在历史中扮演的角色，抛弃了简单的直线式进步史观，把美国的过去处理成一部由各色各样的角色共同参与演出的、辉煌场景与苦难呻吟交织的历史大戏。　　同时，它并未忽略传统史学所重视的政治事件、经济发展和制度变迁，而是从新的角度加以论述。　　　　　　　　　　　　　——李剑鸣，北京大学历史学教授　　气势恢弘，张弛有度；叙事铺陈，繁约有致；立体多维，有声有色；推陈出新，立论有据。《美国人民》在林林总总且精雕细刻的美国历史教科书中独树一帜，可谓同类著述之精品。它赐给我们的思考，已远远超出一般意义上的历史教科书范畴。　　　　　　　　　　　　　——王旭，厦门大学历史学特聘教授　　认识一个国家，应该从了解这个国家的历史开始。　　对于美国历史，中国人经常提出的问题是：为什么美国能够在这样短的时间内从彼此独立的13个英属殖民地凝结为一个民族国家并成长为超级大国？为什么这样一个如此之多的种族、肤色和宗教拼凑在一起的“马赛克”没有沦为一盘散沙，而是一直保持着凝聚力和向心力？相信读过本书之后，中国读者会得出自己的解释或答案。　　　　　　　　　　　　　——刘德斌，吉林大学历史学教授