生理学

书籍简介:

本书为齐齐哈尔医学院生理教研室自2011年起开展以团队为基础的学习（Team-Baes Learning, TBL）教学以来，所积累的生理学TBL教学经验、心得，以及以《生理学》（第8版）（人民卫生出版社）为纲的分章TBL教程，包括几经完善的生理学TBL教学案例及测试题。本书通过阐述TBL的理念及其在生理学教学的应用，转变教师的教学理念，引导其进行正确且切实可行的TBL教学设计，构建TBL教学路径，促进TBL的教学实施，更好地激发学生的独立思考、主动探究意识，培养其自主学习能力。

书籍规格:

书籍信息归属:

生理学是北京大学医学出版社于2017.5出版的中图分类号为 R33 的主题关于 人体生理学－医学院校－教学参考资料 的书籍。