从“零”开始做父母

第一章 教养，你需要什么样的育儿观孩子，在“问题”中成长没有绝对完美的妈妈过分严苛有隐患百依百顺害处多养儿如种树父亲角色不可或缺育儿没有捷径理论不是“万灵药”今天，你“去焦虑”了吗第二章 健康教养，因时制宜快乐情绪是最好的胎教母乳喂养，给孩子超越生理的能量“自闭期”抱睡，没有什么不可以孩子要安静，不要满月酒拒绝奶瓶，可能是阶段性的爬行，不是每个孩子都能胜任不要让排便训练影响孩子人格发展怯生不需要这样“脱敏”“规则教育”正当时入园准备有学问善待孩子的“假想伙伴”“小辫子”与性别角色引导莫忽视孩子的自我认同敏感第三章 给孩子成长的自由孩子需要什么样的自由请把他的“手套”拿开给孩子自己动手的机会请尊重孩子的胃孩子有权“左撇子”让孩子独立面对交往冲突增强孩子内心的力量觉察孩子的秩序感从“小气鬼”到“大方妞”从孩子不爱涂鸦说开去……从“滑梯恐惧症”到“滑梯小精灵”让孩子做游戏的“小主人”给孩子成长的时间第四章 母爱里面有“秘密”拥抱，给孩子心灵的滋养爱他，就走到他心里去吧给孩子一点儿“天使时间”让孩子远离“遗弃感”孩子也需要倾听亲子沟通无小节给孩子讲个他自己的故事你的笨拙，他的能量莫忽视日常的归因示范破解“常用语”背后的心理密码警惕你的“心理暗示”“万物有灵”，为我所用培养孩子的自我价值感教导孩子应避免“听话论”第五章 “问题”孩子没问题“恋鞋”背后的长大情结从孩子的“诅咒”说开去爱哭，总有理由注意力不集中背后的教养误区真真假假“恋物癖”爱上“五角星”的孩子“恋爱”不是“黄脑袋”孩子为什么“不服管”贬低别人，抬高自己宽容孩子的怪异阅读行为性急，不是孩子的错第六章 破解16个常见行为现象行为现象1：扔东西行为现象2：脾气大行为现象3：黏人行为现象4：多动行为现象5：爱打人行为现象6：顽皮淘气行为现象7：爱咬人行为现象8：说谎行为现象9：叛逆行为现象10：喜欢重复行为现象11：不合群行为现象12：胆小行为现象13：执拗行为现象14：“人来疯”行为现象15：不爱“打招呼”行为现象16：好胜心强附录：给家长的10条教养建议

本书作者桐桐妈是一位教育学博士、国家二级心理咨询师，有着浓厚的早期教育和家庭教育情结。自从爱女桐桐诞生以来，她见证了生命成长的快乐，也获得了将理论与实践结合的机会。在这个过程中，她发现无论拥有多么丰富的教育理论知识，当妈妈都要先清空自己，从“零”开始学习。在亲力亲为的育儿生活中，她升华着自己的认知，形成“粗养细教大爱”“给孩子在问题中成长的机会”“家庭教育的最高境界，是让孩子成为最好的自己”等独树一帜的育儿理念，撰写了近200万字的育儿博客，成为一名点击量近400万的超级育儿博主。在网络世界，在她与父母们交流育儿心得，解答他们的育儿难题，也发现当前的年轻家长，缺的不是具体的育儿技术与方法，而是正确的教养理念和对孩子内心世界的深入了解，基于这个认识，桐桐妈以她作为教育研究者的强烈使命感，整理出版了《从“零”开始做父母》一书，并期冀更多的家长能经由此书树立科学的育儿观和儿童观。本书重在建设和革新家长的教养观念，通过一篇篇育儿感悟娓娓讲述：如何掌握正确的教养理念、不同年龄阶段的教养要点、如何给孩子成长的自由、如何做个会爱的母亲、如何看待孩子成长中的问题，以及孩子成长中常见的典型问题解析，育儿理念科学、尊重孩子的生命，有原因，有对策，帮助家长们根据孩子的心理发展特点正确应对具体的育儿问题，让读者在经受观念冲击的同时，也受到智慧母爱的洗礼。这是一本无年龄限制的育儿书，书中的育儿理念和方法是作者的理论支持加上育儿实践的完美结合，尤其突出的是正确的育儿观，生理、心理的双重健康养育，关于孩子在成长中的“问题”和常见行为的分析，更使家长有一种豁然开朗的感觉。教育学博士妈妈桐桐妈巧妙结合她的教育学和心理学背景，将各种育儿问题轻松化解；她对童心的解读深刻、全面、准确，令人信服，家长们尽可以以移花接木之功拿来试用！