北京市小学德育实践研究

书籍简介:

自2007年北京市实施小学规范化建设以来，首都德育工作稳步推进，效果明显。为了真正实现教育公平，促进学生全面发展，提升教师综合素质和学校德育水平，德育中心编辑了这个案例集。理论能够为规范化建设提供指导，因此我们紧密关注了国内外先进德育理念；制度能够为规范建设提供重要保障，因此我们重点总结了小学德育工作方面的管理和制度创新；文化能够为规范建设提供载体，因此我们注重区县和学校的传统文化教育和校园文化建设，试图“返本以开新”；在学生的心灵里播种上健康人格的种子，为学生发展服务是规范化建设的最终目标，因此我们重点总结了中小学心理健康教育的经验。该书是对小学规范化建设的一个阶段性总结，更是对首都德育工作的反思。作为阶段性总结，希望它能够为教育行政部门决策提供一些依据；作为对首都德育工作的反思，我们更希望一线的教师能够从中汲取一些有益的内容，为推进小学规范化建设尽一点力量。

书籍规格:

书籍信息归属:

北京市小学德育实践研究是北京出版社于2013.6出版的中图分类号为 G621 的主题关于 德育－教学研究－小学－北京市 的书籍。