视频互动同步课堂

书籍简介:

本书探索了在视频互动同步课堂中，如何改造单一课堂中的讲授式教学、讨论式教学、探究式教学模式，教师如何兼顾同时教本地和异地学生，如何适应视频通话的延迟，主讲教师和助课教师如何分工配合完成同步完成两地学生的学习指导。本研究对于构建基于视频互动的同步课堂实践具有方法论层面的指导意义。互联网+教育是国家战略“互联网+”的重要组成部分，是教育改革发展的先锋和新锐，是加快教育现代化进程的有力引擎。联合国教科文组织将教育信息化的发展过程划分为起步、应用、融合、创新四个阶段。本书做所的“视频互动同步课堂”，正是信息技术与教育教学的深度融合与创新。“视频互动同步课堂”创新了班级授课形态，发展了班级授课制理论。借助视频互动同步课堂教学系统，优质学校的优质教师在给自己的学生上课的同时，也给农村薄弱班级上课，农村班级的孩子直接加入优质教师的课堂，农村班级的教师同步观摩优质教师的课堂。同步课堂把教授农村学生和培养农村老师和谐地统一起来，“治标”同时“治本”。

书籍规格:

书籍信息归属:

视频互动同步课堂是中国社会科学出版社于2020.9出版的中图分类号为 G424.21 的主题关于 课堂教学－研究 的书籍。