物理探究活动开发与指导

前言第一章 探究活动主题选择及依据 第一节 科学探究与创新 第二节 课程标准中的探究主题 第三节 教科书中的探究主题 第四节 教学实践中的探究主题 第五节 建议实施的探究主题第二章 探究教学模式构建与创新思维培养案例 第一节 问题串探究教学模式构建 第二节 析误探究教学模式构建 第三节 建模探究教学模式构建 第四节 通过探究教学培养学生创新思维第三章 力学探究活动案例剖析 第一节 “不推不动”的说法对吗 第二节 牛顿第一定律 第三节 四两拨千斤 第四节 压强 第五节 小车沿斜面下滑的运动 第六节 探究加速度与力、质量的关系 第七节 探究功与速度变化的关系 第八节 动能定理 第九节 单摆 第十节 探究影响单摆周期的因素 第十一节 牛顿摇篮 第十二节 势均力敌的较量 第十三节 超重与失重 第十四节 美丽弧线的秘密 第十五节 向心力 第十六节 探究弹性势能的表达式 第十七节 刹车距离与速度关系的探究第四章 电磁学探究活动案例剖析 第一节 电路“三剑客”的立法 第二节 是谁在拖自由电子的后腿 第三节 闭合线圈与条形磁铁的对话 第四节 火花塞是如何产生高电压的 第五节 变压器的探究 第六节 磁生电的探索 第七节 探究感应电流的产生条件 第八节 探究磁场对电流的作用 第九节 电感、电容对交变电流的影响 第十节 夜晚的光明使者第五章 热学和光学探究活动案例剖析 第一节 水之旅行 第二节 儿时的游戏——黑板上的光 第三节 铅笔折断了吗 第四节 平面镜成像 第五节 分子间有间隙 第六节 动物的水上漂功夫第六章 国外物理探究教学模式参考 第一节 5E模式 第二节 制作探究模式 第三节 科学方法模式 第四节 模型中心模式参考文献

《创新人才培养：物理探究活动开发与指导》一书，从课程标准、教材、教学实践出发，提出中学物理探究活动主题开展建议，而且还从探究教学模式建构、源于实践的探究案例呈现等方面提出参考。我们希望此书能够起到抛砖引玉的作用，促进我国中学物理探究教学和学生创新能力培养的深入研究，进一步提高探究课堂教学效果，强化学生创新能力培养，推动基础教育课程改革向纵深发展。全书整体框架及目录设置由廖伯琴老师负责。