中国教育科研报告

研究报告

在素质教育中培养学生的实践能力

中小学素质教育实施中的学业管理与评价

小学语文“作文先导式”教学

关于普及高中阶段教育的认识

教师发展学校建设标准参考纲要

省域教育的协调发展：以湖南为例

成果公告

西部人力资源开发战略

职业教育的几个基本问题

21世纪初我国农民职业教育创新体系与施教模式

生本教育的观念和实践模式

学校场域中的弱势群体及其人文关怀

高等学校内部管理体制改革与现代大学制度的建立

论点摘要

当代大学生社会心理承受力的现状

中国研究生教育发展战略

高等学校学科划分与设置

新阶段中国农民教育战略

学界大视野

采取特殊措施促进残疾儿童教育公平

落实“两为主”政策保障进城务工就业

农民子女平等接受义务教育

教育科研大家谈

警惕学校教育科研中存在的问题

以科学发展观为指导促进教育科研事业和谐发展

教育著作评论

《中国特级教师文库》评介

答记者问：用智慧点亮教师的职业生命

接近多元话语下的教育真相

经验的积累心血的凝聚读《教育督导与素质教育》有感

教育科研机构

南京师范大学教育科研机构

华南师范大学教育科研机构

教育学人

文求出己莫效颦

中国高等教育学科的奠基人之一

“中国心理学会终身成就奖”获得者

历史丰碑

心系教育宦情如水庄泽宣及其教育研究

学术动态

中国叶圣陶研究会召开理事会议

全国小学教师专业发展与教育实习学术研讨会在江苏举行

苏霍姆林斯基的教育思想与我国教育改革国际研讨会在珠海召开

全国第二届中小学艺术教育科学论文报告会在深圳举行

中央教育科学研究所50华诞庆典在京隆重举行

第四届中国高校人文社会科学研究(教育学、心理学)优秀成果奖获奖成果名单

　　本书总结了教育教学实验研究的成功经验，从全国教育科学规划的高度，以全国教育科学规划各级各类课题为支撑，从不同层面展示独家权威丰富的课题研究资源；面向经济社会主战场，围绕全国教育中心工作，全面反映我国教育科学的最新动态与研究成果。本书适合教育科研工作者、教育行政和科研管理人员、教师、各级各类研究课题负责人和参与苦、高等学校教育专业学生，以及关心支持教育的其他人员参考、阅读。　　《中国教育科研报告》：出版宗旨：以“服务教育，促进科研，繁荣学术，积累文化”为宗旨，广泛联系专家、学者、教师和研究人员，为教育行政决策服务，为基层教育教学实践服务，为教育科学学术发展、学科建设和教育理论创新服务；总结教育教学实验研究的成功经验，为各级各类教育科学规划课题提供宣传、推广、传潘、交流、展示、发布的平台；读者对象：教育科研工作者、教育行政和科研管理人员、教师、各级各类研究课题负责人和参与苦、高等学校教育专业学生，以及关心支持教育的其他人员；内容：从全国教育科学规划的高度，以全国教育科学规划各级各类课题为支撑，从不同层面展示独家权威丰富的课题研究资源；面向经济社会主战场，围绕全国教育中心工作，全面反映我国教育科学的最新动态与研究成果。每辑定价12元编撰原则：坚持“跟踪前沿、蕴涵思想、创新视角、生动可读”的原则，以“现场实报”的方式将教育科研动态、成果奉献给读者；定位：学术性、权威性、代表性、全面性、连续性出版物；主要栏目：“研究报告”、“成果公告”、“论点摘要”、“学界大视野”、“教育科研大家谈”、“教育著作评论”、“教育科研机构”、“教育学人”、“高校教育学科发展状况”、“学术动态”等。