《奥尔夫学校音乐教材》入门

中译本说明

序

1963年新版序

初版序

概述

乐器

打击乐器的演奏技巧

其他乐器的使用

最简单的音乐练习

开始即兴练习和创作练习

进一步的创作练习，回旋曲表演

从五声范围过渡到大调的六声、七声范围

引进属和弦

小调

小调的各音级

自由的宣叙调

小调的属和弦

结束语

这套《奥尔夫学校音乐教材》为奠定符合时代精神的普通教育作出了音乐方面的贡献，所以，该教材既不用特殊的音乐天赋，也不用学前教育作为前提；反过来，它也不会对真正的天才形成不适当的限制，而只会通过其丰富多采的活动形式，为他们提供试验和证明自身能力的环境和空间，同时，也无损于儿童所能理解的音响范围的基础。如果操作得当，这套教材将既向那些机灵的学生、也向那些不太灵巧的学生提供具有同等价值的作业，以使任何学生都不会感觉他受到了偏爱或受到了冷落。当然，要在个人的和超越个人的各种力量的相互配合下，才能达到该套音乐教材的这一特殊目标。其中，音乐创作、音乐表演和音乐听赏，不能被划分成各不相同和相互分离的作业范围，而应该作为音乐的原本性现象中的一种过程，摆在全体参与者面前。《奥尔夫学校音乐教材》所要传递的不是一种方法，而是一种指南。