出版社:辽宁教育出版社
年代:2014
定价:33.8
本书以“爱是生命之源,是为人之本”为基点,回眸传统文化,吸取传统文化精髓,从中国传统文化,特别是《大学》《中庸》《礼记》《论语》《老子》等经典之作的儒道思想中,探寻了爱、爱的教育方法以及以爱为出发点和归宿的育儿处世之道,探讨了家国、生命、教育、情爱、信仰、孝忠、价值、成功等人生问题,引导人们树立正确的道德观、家庭观、人生观和价值观,培养出充满爱心,能够享受爱、给予爱的好孩子。
序
一、情爱篇
爱是生命的本然
七情六欲人皆有之
爱是忠恕和责任
爱无价,情亦无价
爱情不是人生的一切
到达彼岸之舟
爱须理智,甚爱大费
二、教育篇
征战教育
无用之用
智慧的爱育
人之为人
尊德性,道问学
爱是快乐
习惯决定命运
以乐为教,培育天性
三、孝忠篇
孝心与房子
孝是修身
和颜悦色,分享天伦之乐
倾听,是孝的礼物
诉说,是爱的礼物
珍爱生命
家和万事兴
以孝达道
四、文化篇
何为文化?
北纬30度
儒教文化
文明文化
道可道,非常道
文化的复兴
……
五、精神篇
六、信仰篇
七、家国篇
八、价值篇
九、生命篇
十、成物篇
参考文献
家庭和教育是当今热门话题,但在推崇竞争和财富,急功近利和功利主义泛滥的社会大环境中,传统观念被颠覆,家庭教育和学校教育都充满唯分是图的功利性,德育被忽视,导致很多人缺少道德意识,迷失了价值取向,缺失了信仰,精神懈怠,社会问题频现。
本书以“爱是生命之源,是为人之本”为基点,回眸传统文化,吸取传统文化精髓,从中国传统文化,特别是《大学》《中庸》《礼记》《论语》《老子》等经典之作的儒道教思想中,探寻了爱、爱的教育方法以及以爱为出发点和归宿的育儿处世之道,探讨了家国、生命、教育、情爱、信仰、孝忠、价值、成功等人生问题,引导人们树立正确的道德观、家庭观、人生观和价值观,培养出充满爱心,能够享受爱、给予爱的好孩子。堪称“中国版《爱的教育》”。
无爱无人,无爱不成其为人。人生于爱,需要在爱中生存,需要得到爱的教育和教化,需要进行爱的自我教育和教化,实施爱的教育和教化。
人类需要爱,需要理智的爱、智慧的爱。没有智慧的爱,失去理智的爱,不是真爱,最是甚爱大费。费的不仅仅是时间、金钱和精力,那是人生幸福之废。没有智慧的爱使所爱的人失去成人的机会,得不到完善的人格,非但不能成功,甚至难以立足于社会。我们切勿让无私的爱换来子痛母悲的报应,造就父母不幸、孩子无辜的咎由自取的结果。
我们迫切需要的,不是丢弃了快乐成长的考试,不是丧失了天伦之乐的成功,不是迷失了价值观的赚钱。我们所需要的是爱、是孝、是慈、是忠、是仁、是诚、是义、是礼、是道、是德、是人性教育,是敬爱之心、恻隐之心、羞恶之心、敬畏之心、天地之心。
人生于父母的爱,得父母养育而成长,理当感恩尽孝。孝是人之本,孝不需要很多付出:用心观察父母的心绪,用爱表现出愉悦的表情,哪怕是偶尔为之,哪怕是虚情假意;多回家看看,实在分身乏术,哪怕偶尔打个电话、发条短信;做个恭敬的倾听者,倾听父母车轱辘转的唠叨。这些就是我们能给父母的最好的礼物,是爱的呼唤。