创思八讲

导言 创思，人类进步的阶梯

第一讲 创思对象：面对世界的准备工作

一、探索无穷的世界奥秘

二、生活细节改变世界

三、创思：从对象转向问题

第二讲 创思起始：你提的问题对吗

一、先问最根本的问题

二、什么才是好问题

三、提问的目的是引发思考

第三讲 创思方法（一）：联想不止是一个电脑品牌

一、联想为什么重要

二、头脑风暴：思考与集体思考

三、灵感怎么来

第四讲 创思方法（二）：山不转水转，水不转怎么办

一、拍照和摄影，区别在哪里

二、不妨做一匹野马

三、在房间里转个弯儿

四、变换思路有途径

第五讲 创思方法（三）：规则是用来打破的吗

一、改变规则带来创思

二、游戏：遵守规则也带来创思

三、顺与借：规则是一种“势”

第六讲 创思方法（四）：向“内”寻求

一、阳光心态：寻找人生的如意事

二、走进入的内心深处

三、内外结合，谋定而后动

第七讲 创思结果：创意就是没有标准答案

一、思or（或）不思，是个（大）问题

二、世界是如此丰富

三、放远视野，关怀心灵

第八讲 创思心态：永远保持好奇的眼光

一、创思学为什么也是一门心理学

二、思之事：集义养气与志存高远

三、读书，多么好的事

结语 全球化时代的创思学：一门涵化的美学

附录一 创思练习题目答案

附录二 人是能够思想的芦苇

附录三 牛津大学本科入学招生面试题

后记

《南菁美育丛书：创思八讲（创意、创新与创造性思维）》是南菁美育教丛中的一本，是作者结合多年美育教学和美育实践的智慧结晶。《南菁美育丛书：创思八讲（创意、创新与创造性思维）》以创思这一概念概括创造性思维的培养过程。从创思的对象、起因、方法、视野、心态、环境等诸多维度，对创思进行了论述和说明，视野独特，语言深入浅出，对于创造性思维的培养以及创新意识的营造，具有重要的指导作用。