教育理论基础知识
出版社：世界图书出版公司北京公司
年代：2014
定价：48.0
书籍简介:
由于吉林省事业单位公开招聘考试中教师招聘考试没有从事业单位考试中独立出来，仍然统一组织考试，考试科目也较为规范、有章可循。本书在深入研究吉林省教师招聘考试历年真题和考情的基础上，认真分析了考试的发展趋势，合理规划知识体系，帮助考生有针对性地进行复习。
作者介绍:
书籍目录:
第一部分教育学
第一章教育与教育学（2）
考点深度解析（2）
本章知识框架（2）
第一节教育的产生与发展（3）
第二节教育学的产生与发展（8）
标准化自测题（17）
第二章教育与社会发展（20）
考点深度解析（20）
本章知识框架（20）
第一节社会对教育的制约（21）
第二节教育对社会的影响（24）
第三节教育相对于社会发展的独立性（28）
标准化自测题（29）
第三章教育与人的发展（32）
考点深度解析（32）
本章知识框架（32）
第一节人的身心发展概述（33）
第二节影响人的身心发展的因素（34）
第三节教育的个体功能（37）
标准化自测题（40）
第四章教育目的（42）
考点深度解析（42）
本章知识框架（42）
第一节教育目的概述（43）
第二节我国的教育目的（45）
标准化自测题（51）
第五章教育制度（53）
考点深度解析（53）
本章知识框架（53）
第一节教育制度概述（54）
第二节我国的学制（57）
标准化自测题（61）
第六章学生与教师（62）
考点深度解析（62）
本章知识框架（62）
第一节学生（63）
第二节教师（64）
第三节师生关系（70）
标准化自测题（73）
第七章课程（75）
考点深度解析（75）
本章知识框架（75）
第一节课程概述（76）
第二节课程目标（78）
第三节课程设计（78）
第四节课程实施与课程评价（81）
第五节基础教育课程改革（83）
标准化自测题（89）
第八章教学（92）
考点深度解析（92）
本章知识框架（92）
第一节教学概述（93）
第二节教学过程（95）
第三节教学原则（98）
第四节教学方法（101）
第五节教学组织形式（105）
第六节教学评价（108）
第七节教学工作的基本环节（111）
标准化自测题（115）
第九章德育（119）
考点深度解析（119）
本章知识框架（119）
第一节德育概述（120）
第二节德育过程（122）
第三节德育的原则、途径与方法（124）
标准化自测题（130）
第十章班主任与班级（132）
考点深度解析（132）
本章知识框架（132）
第一节班主任工作（133）
第二节班级管理（136）
第三节班级活动（138）
标准化自测题（141）
第二部分心理学
第一章心理学概论（144）
考点深度解析（144）
本章知识框架（144）
第一节心理学概述（145）
第二节心理学的流派（146）
标准化自测题（148）
第二章脑与心理（149）
考点深度解析（149）
本章知识框架（149）
第一节周围神经系统与心理（150）
第二节脑的结构与功能（150）
第三节脑与心理活动（152）
第四节脑功能开发（154）
标准化自测题（155）
第三章认知（157）
考点深度解析（157）
本章知识框架（157）
第一节注意（158）
第二节感觉（161）
第三节知觉（164）
第四节记忆（167）
第五节想象（172）
第六节言语（174）
第七节思维（175）
标准化自测题（181）
第四章情绪、情感和意志（184）
考点深度解析（184）
本章知识框架（184）
第一节情绪与情感（185）
第二节意志（188）
标准化自测题（191）
第五章个性心理（193）
考点深度解析（193）
本章知识框架（193）
第一节个性（194）
第二节能力（195）
第三节气质与性格（198）
标准化自测题（203）
第六章学生心理发展与教育（205）
考点深度解析（205）
本章知识框架（205）
第一节学生心理发展概述（206）
第二节认知发展与教育（208）
第三节社会性发展与教育（210）
第四节个别差异与因材施教（214）
标准化自测题（217）
第七章学习与学习理论（220）
考点深度解析（220）
本章知识框架（220）
第一节学习概述（221）
第二节行为主义学习理论（223）
第三节认知主义学习理论（227）
第四节建构主义学习理论（230）
第五节人本主义学习理论（232）
标准化自测题（233）
第八章学习心理（236）
考点深度解析（236）
本章知识框架（236）
第一节学习动机（237）
第二节学习迁移（243）
第三节知识的学习（247）
第四节技能的形成（253）
第五节学习策略（258）
第六节问题解决与创造性的培养（262）
第七节态度与品德的形成（269）
标准化自测题（277）
第九章教师心理（280）
考点深度解析（280）
本章知识框架（280）
第一节教师的角色心理（281）
第二节教师的成长心理（285）
第三节教师的心理健康（286）
标准化自测题（288）
第十章社会心理与行为（289）
考点深度解析（289）
本章知识框架（289）
第一节社会态度与社会知觉（290）
第二节印象形成（291）
第三节人际关系（292）
第四节群体心理（294）
标准化自测题（298）
第十一章心理健康教育（300）
考点深度解析（300）
本章知识框架（300）
第一节心理健康（301）
第二节心理辅导（304）
标准化自测题（307）
第三部分教师职业道德
第一章教师职业道德概论（310）
考点深度解析（310）
本章知识框架（310）
第一节教师职业道德概述（311）
第二节教师职业道德范畴（313）
第三节教师职业道德规范（316）
标准化自测题（318）
第二章教师职业道德的养成（319）
考点深度解析（319）
本章知识框架（319）
第一节教师职业道德养成概述（320）
第二节教师职业道德的自我养成（321）
标准化自测题（324）
第四部分教育法律法规
第一章教育法律基础（328）
考点深度解析（328）
本章知识框架（328）
第一节教育法律概述（329）
第二节教育法律关系（329）
第三节教育法律责任（331）
第四节教育法律救济（336）
第五节依法执教和对教师的法制教育（339）
标准化自测题（341）
第二章教育法律法规汇编及解读（344）
考点深度解析（344）
本章知识框架（344）
标准化自测题（380）
吉林省事业单位招聘考试辅导课程体系（383）
吉林省教师招聘考试辅导课程体系（385）
中公教育·全国分校一览表（386）
内容摘要:
《中公版·2016吉林省事业单位公开招聘工作人员考试专用教材：教育理论基础知识》根据吉林省各地事业单位招聘考试大纲，架构起以教育学、心理学、教师职业道德和教育法律法规四部分有机结合的庞大知识体系。本书力求将吉林事业单位公开招聘教育理论基础知识所考查的知识点全面呈现，是一本专门针对吉林事业单位公开招聘考试的复习教材。本书在内容上紧扣考试大纲，全面覆盖真题考点，紧贴命题热点，重点突出易学易懂。真正使考生一书在手，知识尽有。
编辑推荐:
《中公版·2016吉林省事业单位公开招聘工作人员考试专用教材：教育理论基础知识》是中公教育吉林事业单位考试研究院相关专家在深入研究吉林事业单位招聘考试最近几年考试真题的基础上，精心编写而成。本书从最基本、最重要的考点入手，深入浅出地讲解各个知识点，帮助读者巩固知识要点，查漏补缺，稳步提升。本书做到了理论与实践的完美结合，具有极强的前瞻性和预测性，帮助广大考生圆三尺讲台之梦。
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 世界图书出版公司北京公司 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 48.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 29 × 21 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
书籍信息归属:
教育理论基础知识是世界图书出版公司北京公司于2014.3出版的中图分类号为 G40 的主题关于 教育理论－中小学－教师－聘用－资格考试－自学参考资料 的书籍。
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