书籍简介:

本书力图通过理论和实践研究回答如何评价高中学生的数学核心素养和如何在教学中落实这两个重要问题。第一部分以《中国学生发展核心素养》为依据，开展了关于数学核心素养的表现与影响要素的研究，突出数学意识、数学思想、数学人文的重要性。第二部分探索数学核心素养在教学实践中的落地问题，以教师的关键教学行为和学生的课堂表现行为作为抓手，探索能够促进高中学生数学核心素养发展的有效教学策略，为学校的教学改进研究提供了一种研究范式。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	指向发展高中学生数学核心素养的教学策略站内查询相似图书
	9787565043789 如需购买下载《指向发展高中学生数学核心素养的教学策略》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	合肥	出版单位	合肥工业大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	30.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

指向发展高中学生数学核心素养的教学策略是合肥工业大学出版社于2019.1出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于中学数学课－教学研究－高中的书籍。