现代校长专业发展与培训

书籍简介:

全书共分十三章，以对我国校长资格制度与培训制度的历史变迁的梳理为基础，并对近几年来我国中小学校长培训理论研究的成果进行了归因分析，不仅对校长专业发展研究成果作了反思性的考量，而且着力分析了校长知识与学习获得的特点，为校长培训提供了理论依据。书中对校长培训因素的相关分析与校长培训方法的介绍，论述了校长培训过程中应处理好几对基本范畴的关系，针对校长培训课程体系以及培训专题的设计进行了探讨，试图在把握校长专业发展规律的基础上构建校长培训的理论、模式与方法体系。同时就如何建立科学的评价体系以及校长参训后的管理进行分析；阐明校长发展与培训的未来走势及其价值取向。书后附有国外校长专业发展与培训比较研究，愿能为从事校长培训工作和研究的同仁们提供有益的借鉴与启示。

书籍规格:

书籍信息归属:

现代校长专业发展与培训是科学出版社于2016.12出版的中图分类号为 G471.2 的主题关于 校长－教育工作－研究 ,校长－培训－研究 的书籍。