初中语文写作指导

九年级上

第一单元

大作文：成长脚印

小作文：写作要注意思维训练

第二单元

大作文：家乡情结

小作文：观点是议论文的灵魂

第三单元

大作文：美丽梦想

小作文：围绕论点选择论据

第四单元

大作文：历史星空

小作文：掌握分析论证的基本方法

第五单元

大作文：人生苦乐

小作文：一事一议

第六单元

大作文：思想芦苇

小作文：学写读后感

九年级下

第一单元

大作文：缤纷世界

小作文：扩写和缩写

第二单元

大作文：永恒纪念

小作文：学会改写

第三单元

大作文：青春书架

小作文：多种表达方式的综合运用

第四单元

大作文：诗词探珠

小作文：尝试文学创作

第五单元

大作文：感悟生命

小作文：会写常用应用文

第六单元

大作文：时事纵横

小作文：学会修改文章

中考作文复习

中考作文的切入

中考作文如何选材

中考作文如何立意

《初中语文写作指导：九年级》的每单元都安排了体现生活主题的大作文和训练学生写作能力的小作文，大作文包括以下板块：
　　1.话题阐述：围绕本单元达标要点，对本单元生活作文的主题进行全方位解读，激发学生的写作欲望，为写作创设一定的情境。
　　2.文题设计：围绕单元话题，精心设计相应的作文题，其中以命题作文为主，兼顾了其它形式的命题（如：半命题作文、话题作文等）。
　　3.作前指导：从不同的角度和层面对作文题进行解析，启发学生思考“写什么”和“怎么写”。
　　4.名家引路：精选对学生写作本主题有借鉴和启发意义的名家作品，文后附有两道左右有启发性的思考题。
　　5.作文展台：由“病文剖析”和“范文点评”两部分内容组成。“病文剖析”以旁批和总评相结合形式出现，立足于发现学生作文的不足；“范文点评”则以总评为主，目的是给同学们以写作借鉴。

《初中语文：写作指导（9年级）》是由著名特级教师领衔、多所名校参与精心打造的一套初中写作教学的高质量的参考书，既可以作为写作课教材使用，又可以作为作文教学的参考辅导书。在编写中，注重回归写作的本质：写作是表达对生活的认识和情感、记录快乐成长的行为，通过引导学生“走出课堂、走进生活”，使学生在写作时有话可说、有情可表、有感而发，同时帮助学生养成注意观察、喜欢思考的习惯。本书有以下特点：

　　各册和各单元之间遵循了循环往复、螺旋上升，由简单向复杂、由难度较低向难度较高的知识和能力提升的原则。

　　本书精选了大量中外著名作家美文及学生优秀范文，并附有思考题和点评，积极引导学生思考好文章的优秀之处。

　　本书在每次大作文训练后均有“二次作文”的升格示例，丰富并发展了传统的作文教学模式，使作文教学程序更具有科学性。“二次作文”的升格在某种程度上起到了及时“反馈、矫正、再练习”的作用，不但能够强化学生对写作技能的理解与掌握，也能引领教师的作文教学。

　　本书在2013年江苏省写作学会中学作文教研年会上，作为参会研讨资料，受到众多江苏省写作学会的学者、专家、中学教师的一致好评。南京《现代写作》（周末版）对本套图书做了大篇专题介绍。这套从书能真正成为写作指导教材，成为广大语文老师和初中同学们的良师益友。