日语多义动词的习得研究
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日语多义动词的习得研究

黄文澜, 著

出版社:吉林大学出版社

年代:2018

定价:30.0

书籍简介:

本研究以认知语言学为理论框架,以日语多义词「とる」为对象词,分析了日语多义词习得的机制,指出了学习者在习得中的主体作用,强调了基于使用的语言学习观。本研究不仅从多义词的语义结构这一语言要素方面,还从学习者要素和环境要素来考察多义词的习得,指出习得是一个复杂的过程,是学习者充分利用既有能力能动地和目标语互动的过程。不仅从多义词的语义结构这一语言要素方面,还从学习者要素和环境要素来考察多义词的习得,指出习得是一个复杂的过程,是学习者充分利用既有能力能动地和目标语互动的过程。在调查多义词的理解方面的习得时,本研究没有用先行研究中常用的受容判断测试,而是采用了翻译测试,更近一步接近了学习者词义理解的真实情况。这可以说是多义词习得研究方法论上的意义。

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书籍详细信息
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9787569231472
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出版地长春出版单位吉林大学出版社
版次1版印次1
定价(元)30.0语种简体中文
尺寸24 × 17装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

日语多义动词的习得研究是吉林大学出版社于2018.9出版的中图分类号为 H364.2 的主题关于 日语-动词-研究 的书籍。