电子技术基础实验教程

前言

第1章 电子技术实验的基础知识

1.1 电子技术实验课的意义与要求

1.1.1 电子技术实验课的目的与意义

1.1.2 电子技术实验课的特点及学习方法

1.1.3 电子技术实验的一般要求

1.2 实验室的安全操作规程

1.2.1 人身安全

1.2.2 仪器及器件安全

1.3 电子测量中的误差分析

1.3.1 测量误差产生的原因及其分类

1.3.2 削弱和消除系统误差的主要措施

1.3.3 误差的各种表示方法

1.3.4 误差的估计

1.4 实验数据处理

1.4.1 测量读数的处理

1.4.2 实验数据的处理方法

1.5 基本测量方法

1.5.1 电压的测量

1.5.2 电流的测量

1.5.3 时间和频率的测量

1.5.4 输入电阻和输出电阻的测量

1.5.5 电压增益及频率特性的测量

1.6 电子电路的调试及故障分析处理

1.6.1 电子电路的调试

1.6.2 电子电路的故障分析与处理

第2章 常用电子仪器的使用方法

2.1 DF1731SB3AD三路直流稳压电源

2.2 VC97数字万用表

2.3 AgilentU1252A型数字万用表

2.4 AgilentDSO5032A型数字示波器

2.5 Agilent33220A型函数/任意波形信号发生器

2.6 DA-16D型交流毫伏表

2.7 EEL-69型模拟、数字电子技术实验箱

第3章 模拟电路基础型实验

3.1 单管放大电路的测试

3.2 互补功率放大电路

3.3 集成运算放大器的线性应用

3.4 集成运算放大器非线性应用电路

3.5 波形发生电路

3.6 RC有源滤波器

3.7 线性稳压电源

3.8 开关稳压电源控制器SG3524及其应用

3.9 模拟乘法器运算电路

第4章 数字电路基础型实验

4.1 TTL与非门的参数和特性测试

4.2 集成逻辑门的简单应用电路

4.3 组合逻辑电路的设计

4.4 集成触发器及其应用

4.5 中规模计数器及其应用

4.6 移位寄存器及其应用

4.7 A/D和D/A转换器

4.8 555集成定时器及其应用

第5章 电子电路设计型实验

5.1 电子电路设计实验的意义与要求

5.1.1 电子电路设计实验的目的与意义

5.1.2 电子电路设计实验的要求

5.2 模拟电路设计实验

5.2.1 逻辑信号电平测试器

5.2.2 水温控制系统

5.2.3 精密整流器设计

5.2.4 函数信号发生器设计

5.2.5 压控波形发生器

5.2.6 OCL功率放大器的设计

5.3 数字电路设计实验

5.3.1 交通信号灯控制电路

5.3.2 汽车尾灯控制电路

5.3.3 数字频率计

5.3.4 抢答电路的设计

5.3.5 彩灯控制系统

5.3.6 数字钟

第6章 常用电子元器件

6.1 电阻器

6.1.1 电阻器的分类

6.1.2 电阻器型号命名和识别方法

6.1.3 电位器

6.2 电容器

6.2.1 电容器的型号和简介

6.2.2 电容器的主要特性指标

6.3 常用半导体器件

6.3.1 半导体器件型号命名方法

6.3.2 常用半导体二极管

6.3.3 常用半导体三极管

6.4 集成运算放大器

参考文献

《电子技术基础实验教程》由从事多年实践教学的教师编写，侧重于对学生实践操作能力及综合设计能力的培养。
《电子技术基础实验教程》共分为6章，内容是：电子技术实验的基础知识、常用电子仪器的原理与使用、模拟电路基础型实验、数字电路基础型实验、电子电路设计型实验、常用电子元器件。
《电子技术基础实验教程》的实验题目较多，每个实验题目都包含实验必备知识，参考实验电路和思考题，其内容和难易程度基本上满足不同层次的教学要求。
《电子技术基础实验教程》可作为高等院校电类本科生“电子学”课程的实验教材，也可供相关专业的工程技术及科研人员参考使用。

《电子技术基础实验教程》内容由浅入深，循序渐进，既易于学生接受，又达到增强学生实践能力的目的。实验项目中的注意事项及思考题，是参编教师多年教学经验的总结，不仅有利于学生对理论知识的消化吸收，而且对实践操作具有直接指导意义。全书强化对学生动手能力的培养，侧重对学生综合设计能力的培养，注重对学生工程技能的培养。