课堂场域中的学生社会性生成

书籍简介:

课堂是学生社会性发展不可替代的重要场域。如何发挥课堂场域对学生社会性发展的独特功能，培养兼具社会适应能力和批判反思意识的社会主体？这既是教学论研究的重要主题，也是课堂教学实践亟待思考和解决的现实问题。 本书以交往为视角，通过”历史--现实--理论”维度的分析，系统研究了课堂场域学生社会性的表现形态、结构要素、生成机制及其影响因素，并在此基础上提出促进课堂场域学生社会性生成的实践策略。

书籍规格:

书籍信息归属:

课堂场域中的学生社会性生成是上海教育出版社于2015.5出版的中图分类号为 G424.21 的主题关于 课堂教学－教学研究 的书籍。